语文出版社版七下语文期末复习提纲赶紧的哈,明天期考了,今天看一看,注意是七年级下册语文出版社出的!

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语文出版社版七下语文期末复习提纲
赶紧的哈,明天期考了,今天看一看,注意是七年级下册语文出版社出的!

语文出版社版七下语文期末复习提纲赶紧的哈,明天期考了,今天看一看,注意是七年级下册语文出版社出的!
七年级下册语文总复习
第一单元:
攒(cuán) 拗（ǎo）确凿（záo）菜畦（qí）桑葚（shèn ）轻捷（jié ）蟋蟀（xī shuài） 臃肿（yōnɡ zhǒnɡ）相宜（yí） 书塾（shú）蝉蜕（tuì）人迹罕至（ jì hǎn）人声鼎沸（dǐnɡ）斑蝥（máo） 窍（qiào）覆盖 （fù）收敛（ liǎn） 脑髓（nǎo suǐ）秕谷（bǐ ɡǔ） 鉴赏（jiàn shǎnɡ）肿胀（zhànɡ）叮嘱（dīnɡzhǔ） 恐惧（kǒnɡ jù） 骊歌（lí）花圃（pǔ ）耻笑（chǐ） 玉簪花（zān）衣襟（jīn ） 掸子（dǎn zǐ） 徘徊（pái huái）栅栏（zhà lán）蒲公英（pú）丑陋（lòu） 讪笑（shàn）嫉妒（jí dù）啄（zhuó）吐绶鸡（shòu） 篱笆（lí bā）沼泽（zhǎo zé）沮丧（jǔ sànɡ） 嘎（ɡā）泥泞（nìnɡ）骇人（hài） 简陋（lòu）铰链（jiǎo liàn） 冰雹（báo） 木屐（jī） 飕（sōu） 佣人（yònɡ）灌木（ɡuàn）恭敬（ɡōnɡ jìnɡ）火钳（qián） 弥漫（mí màn）瞬息（shùn）幽寂（jì）延绵（yán mián ） 荒草萋萋（huānɡ qī）涉足（shè）伫立（zhù） 足迹（jì） 路径（jìnɡ）忧郁（yōu yù）方仲永（zhònɡ）皆（jiē ） 邑（yì）扳（pān ） 环谒(yè)泯(mǐn)
第二单元：
颠（diān） 澎湃（pénɡ pài）屏障（pínɡ zhànɡ） 哺育（bǔ）九曲连环（qū）气魄（pò）郝（hǎo ） 叟（sǒu） 哽（ɡěnɡ）懊悔（ào huǐ）祈祷（qí dǎo）捂（wǔ） 惩罚（chénɡ）逼狭（bī xiá） 崎岖（qí qū）阻抑（zǔ yì）亦复如是(yì fù rú shì) 浊流(zhuó ) 雄健(xiónɡ jiàn ) 险峻( jùn） 炽痛(chì tònɡ) 嗥鸣(háo mínɡ) 斑斓(bān lán) 谰语(lán ) 怪诞(dàn) 亘古(ɡèn) 默契(mò qì)田垄(lǒnɡ) 蚱蜢(zhà měnɡ) 污秽(huì) 泛滥(làn) 呻吟(shēn yín) 镐头(ɡǎo)碾(niǎn)辘(lù) 杼(zhù ) 鞍鞯(ān jiān) 辔头(pèi) 啾(jiū)朔(shuò) 柝(tuò) 鬓(bìn) 戎(rónɡ)
第三单元：
宰割（zǎi ɡē） 筹划（chóu） 彷徨（pánɡ huánɡ） 仰慕（yǎnɡmù）可歌可泣（qì） 鲜为人知（xiǎn）当之无愧（kuì） 锋芒毕露（lù） 家喻户晓 妇孺皆知（rú） 马革裹尸（ɡuǒ）鞠躬尽瘁 死而后已（ɡōnɡ cuì yǐ）至死不懈（xiè ） 元勋（xūn） 孕育（yùn） 黯然神伤（àn） 曛（xūn） 铤（tǐng） 衰微(shuāi wēi)赫然(hè ) 迭起(dié) 锲而不舍(qiè) 兀兀穷年(wù) 沥尽心血(lì xuè) 潜心贯注(qián) 迥乎不同(jiǒnɡ) 一反既往(fǎn jì) 慷慨淋漓(kānɡ kǎi lín lí ) 气冲斗牛(dǒu) 卓越（zhuó） 浠水（xī） 弥高（mí） 炯炯（jiǒnɡ） 窥视（kuī） 无暇（xiá） 衙门（yá）重荷（hè）深邃 （suì）踌躇（chóu chú）磐石（pán）喧嚣（xuān xiāo） 沉郁（ yù）应声而至（yìnɡ shēnɡ） 一拍即合（jí）义愤填膺（yīnɡ） 魅力（mèi）琐事（suǒ） 滑稽（jī）荒谬（miù） 头颅（lú） 轮廓（kuò） 钦佩（qīn）白皙（xī） 脚踝（huái） 卿（qīnɡ ）邪（yé） 涉猎（shè liè） 孰（shú） 刮目相待（ɡuā）
第四单元：
惮（dàn） 踱（duó）归省（xǐng）行辈（hánɡ）撺掇（cuān duō）凫水（fú）潺（chán ）倘(tǎnɡ) 絮叨（xù dāo ）怠慢（dài）蕴藻（yùn zǎo） 懈（xiè）屹立（yì）舀（yǎo）吁气（xū）家眷（juàn）楫（jí）亢奋（kànɡ）晦暗（huì）羁绊（jī）蓦然（mò）冗杂（rǒnɡ） 烧灼（zhuó）恬静（tián）闭塞（sāi） 磅礴（pánɡ bó）辐射（fú） 戛然而止（jiá） 撇（piě ）蘸（zhàn ）惬意（qiè）参差不齐（cēn cī）水门汀（tīnɡ）咿哑（yī yǎ）静穆（mù） 颦蹙（pín cù ）粲然（càn）嗔视（chēn）低回婉转（wǎn zhuǎn ）叱咤风云（chì zhà）浑身解数（xiè）尽态极妍（yán）惆怅（chóu chànɡ ）少顷（shǎo qǐnɡ）犬吠（quǎn fèi ）呓语（yì yǔ） 叱（chì ）曳屋许许声（yèhǔ）
第五单元：
拽（zhuài）无垠（yín ）癫狂（diān）凛冽（lǐn liè）吞噬（shì）销蚀（xiāo shí）羸弱（léi ruò ）步履（lǚ ）告罄（qìnɡ）遗孀（yí shuānɡ）坚持不懈（xiè）精疲力竭（jié）闷闷不乐（mèn） 毛骨悚然（sǒnɡ）怏怏不乐（yànɡ）姗姗来迟（shān）忧心忡忡（chōnɡ）疲惫不堪（pí bèi bù kān）畏缩不前（wèi）鲁莽大胆（mǎnɡ）语无伦次（lún） 与其……毋宁（yǔqí……wú nìnɡ ）战栗（zhàn lì ）角逐（jué） 履行（lǚ）充沛（pèi）贮藏（zhù）雪橇（qiāo） 胆怯（qiè） 踉踉跄跄（liànɡqiānɡ） 皑皑（ái） 泅（qiú）作践（zuò jiàn） 沮丧（jǔ sànɡ）斫痕（zhuó hén ） 抵御（dǐ yù） 愁闷（mèn）冻饿之虞（yú）铁锹（qiāo ）剔出（tī）砭骨（biān） 履践（lǚ jiàn） 崔巍（cuī wēi） 养精蓄锐（xù ruì）缭绕（liáo rào ）体力不济（jì） 凄厉（qī lì） 滞留（zhì） 窒息（zhì） 阴霾（mái）孜孜不倦（zī） 哀悼（āi dào ）锤炼（chuí liàn） 企求（qǐ） 凝聚（nínɡ） 拓荒（tuó huānɡ） 弥补（mí bǔ） 不朽（bù xiǔ ）盘盂（pán yú）沧沧凉凉（cānɡ liánɡ ）
第六单元：
巢 （cháo）瞅（chǒu）雏（chú）呷（xiā）垂蔓（chuí màn）眼睑（jiǎn）眸子（móu）流泻（liú xiè）斑斑驳驳（bānbó）生意葱茏（shēnɡ yì cōnɡ lónɡ）细腻（nì）信赖（lài）肌腱（jī jiàn）逞能（chěnɡ ）恍惚（huǎnɡ hū）甜腻（nì）娴熟（xián）进退维谷（wéi）略胜一筹（lüè chóu）眼花缭乱（liáo）狩猎（shòu）剖开（pōu）对峙（zhì）姑妄（ɡū wànɡ）湛蓝（zhàn）苍穹（cānɡ qiónɡ）铰（jiǎo）劝诱（yòu）抽搐（chù）沟壑（hè）不羁（jī）叽叽喳喳（jīzhā）呵斥（hē chì）咆哮（páo xiào）掠（lüě）觑（qù）鬣（liè）剽悍（piāo hàn）疆场（jiānɡ）驯良（xùn）勇毅（yǒnɡ yì）窥伺（kuī sì）疮痍（chuānɡ yí）枉然（wǎnɡ rán）阔绰（kuò chuō）观瞻（zhān）妍丽（yán lì）庇荫（bì yìn）遒劲（qiú jìng）犷野（ɡuǎnɡ）畸形（jī）颚骨（è）慷慨以赴（kānɡ kǎi yǐ fù）相得益彰（zhānɡ）驾驭（jià yù）束缚（shù fù）鞍辔（ān pèi）侮辱（wǔ rǔ）妒忌（dù jì）眷恋（juàn）缀（zhuì）窘（jiǒnɡ）苫蔽（shàn bì）倚（yǐ）弛（chí）耽（dān）瞑（mínɡ）暇（xiá）劈（pī）毙（bì）尻（kāo）寐（mèi）诱（yòu）黠（xiá）顷刻（qǐnɡ kè）
词语解释：（复习红体字部分的成语怎么写,也有可能考课外的.）
人迹罕至——少有人来.迹,足迹、脚印.罕,稀少.
人声鼎沸——形容人声喧闹.鼎,古代的一种铜铸的锅,一般是三足两耳.沸,水开.鼎沸,本意是锅里的水烧开了,发出响声.
高枕而卧——与“高枕无忧”同义,垫高枕头、无忧无虑地睡觉.
兴高采烈——兴致高,情绪热烈.
来势汹汹——形容声势盛大的样子.
恭恭敬敬——对尊长或宾客严肃有礼貌.
亦复如是——也是像这样.
可歌可泣——值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动.
鲜为人知——很少有人知道.鲜,少.
至死不懈——到死都不松懈.形容坚持到底.
鞠躬尽瘁,死而后已——兢兢业业,不辞辛劳,知道死了为止,指辛勤地贡献自己的一切.
当之无愧——当得起某种荣誉或称号,没有愧色.
家喻户晓——每家每户都知道,都明白.
锋芒毕露——比喻锐气和才干全部显露出来.
截然不同——形容完全不同,有很大的差别.
妇孺皆知——连妇女和小孩都知道了,形容人人都知道.
马革裹尸——用马皮把尸体包裹起来,指军人战死于沙场.
层出不穷——接连不断地出现,没有穷尽.
锲而不舍——镂刻不停,比喻有恒心,有毅力.锲,刻.
兀兀穷年——辛辛苦苦地一年到头都这样做.兀兀,劳苦的样子.穷年,终年,一年到头.
目不窥园——西汉董仲舒专心读书,“三年目不窥园”.后世用来形容埋头读书.
迥乎不同——很不一样.迥,差得远.
一如既往——与过去完全不一样.
气冲斗牛——形容气势之盛可以直冲云霄.斗、牛,星宿名,泛指天空.
杂乱无章——又多又乱,没有条理.
博学多识——有广博精深的学问和多方面的知识.
一拍即合——一打拍子就合上了曲子的节奏,比喻双方很容易一致.
忘乎所以——由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切.
义愤填膺——胸中充满了正义的愤恨.膺,胸.
叹为观止——赞美看到的事物好到了极点.
戛然而止——声音突然终止.
大彻大悟——佛教用语,彻底醒悟的意思.
惊心动魄——形容使人感受很深,震动很大.
本色当行——做本行的事,成绩十分显著.
叱咤风云——形容威力极大.
尽态极妍——使仪态和丽质最充分地显示出来.
息息相通——呼吸想关连,比喻关系密切.
毛骨悚然——形容十分恐惧.悚然,恐惧的样子.
怏怏不乐——形容不高兴或不满意的神情.
语无伦次——话讲得很乱,没有条理.
姗姗来迟——形容来得很晚.姗姗,形容走路缓慢从容的姿态.
冻饿之虞——受冻、挨饿的忧虑.
养精蓄锐——使身心得到滋补或休息,以增进精力或恢复健康.
迫不及待——急迫得不能在等待.
斑斑驳驳——原指一种颜色中杂有别的颜色,这里有颜色深浅不一的意思.
生意葱茏——形容草木生机盎然,茂盛青翠.
进退维谷——无论是进还是退,都是处在困境之中.维,是.谷,穷尽,指困境.
目瞪口呆——形容受惊而而愣住的样子.
力不从心——心里想做,可是力量办不到或能力够不上.
秩序井然——有条理,整齐而不混乱.
迥然不同——形容差别很大,一点也不同.迥,差得远.
眼花缭乱——眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱.
苍苍莽莽——无边无际的样子.
慷慨以赴——毫无私心,毫不吝惜得前往.
相得益彰——指两个人或两件事物互相配合,使二者的能力、作用、好处能得到充分展示.益,更加.彰,明显.
有过之无不及：（相比起来）只有超过的,没有不如的（多用于坏的方面）.

名著导读试题
一．《童年》——高尔基（俄国）
1、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部,其他两部为《在人间》《我的大学》.
2、《童年》讲述的是阿廖沙（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活.小说从我随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫我去人间混饭吃结束,生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况.
3、童年刻画了众多的人物形象,外祖父是一个吝啬、贪婪、专横、残暴的人,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人.外祖母是一个慈祥善良、聪明能干、热爱生活的人,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀.作品中,还有两个粗野自私的舅舅米哈伊尔和雅科夫,乐观纯朴的学徒小茨冈,正直的老工人格里戈里,献身于科学的知识分子“好事情”,快乐的麻脸保姆叶夫根尼娅.

三、《昆虫记》—— 法布尔（法国）
1、昆虫学家法布尔毕其一生观察研究昆虫,写出《昆虫记》（又译《昆虫物语》或《昆虫学札记》）被誉为“昆虫的史诗”.
2、《昆虫记》是优秀的科普著作也是公认的文学经典.它行文生动活泼,语调轻松诙谐,鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模.它根据大量第一手资料,将昆虫的生活和习性揭示出来,如蝉在地下潜伏4年才能钻出地面,在阳光下歌唱5个星期；蟋蟀善建巢穴,管理家务；蜘蛛善于捕食、织网；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；樵叶蜂可以不用任何工具“剪”下圆叶片做巢穴盖子……在作者笔下,杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献,为儿女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬伤的小麻雀也会“愉快地进食,如果我们喂食动作慢了,它甚至会像婴儿般哭闹.”
3、法布尔的《昆虫记》除真实记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会人生.全书充满了对生命的关爱之情,充满了对自然万物的赞美之情.
1.从百草园到三味书屋
《从百草园到三味书屋》用“从……到……”点明了作者回忆童年生活的地点和范围,同时也告诉我们文章前后两部分的内容,体现了作者的写作顺序,也暗示了文章的主题.
写作特点
用“碧绿”修饰“菜畦”,用“光滑”修饰“石井栏”,用“高大”修饰“皂荚树”,用“肥胖”形容“黄蜂”等都体现形容词运用的贴切.
用“扫、露、支、撒、系、牵、拉”这一系列连贯的动词,准确生动地描绘出捕鸟的全过程,也从捕鸟的过程中透露出儿童捕鸟的兴奋惊喜之情,显示了动词运用的精妙.
用“不必说……也不必说……单是……”这一句式,既表达写景的详略,又勾勒出儿童感到事物美好有趣而自得的心理.“我不知道……也许是……也许是……也许是……总而言之……”这一句式,既在全文结构中起到承上启下的过渡作用,又表现出少年鲁迅告别百草园时的依恋心情,体现了句式运用的精当.
重难点句子
1．……其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园.
“乐园”一词是本文的文眼.它专门告诉我们：本文的作者要回忆的是童年生活中给自己留下深刻印象的一些有趣的事.该句是下文的总结句,下文内容是对这句话的具体描述.
2．扫开一块雪,露出地面,用一短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些批谷,棒上系条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底的时候,将绳子一拉,便罩住了.
作者用“扫、露、支、撒、系、牵、拉”等九个表示动作的词,准确生动地描绘出捕鸟的全过程,也从捕鸟的活动中写出儿童的兴奋、惊喜之情.
3．他有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规则但也不常用,普通总不过瞪几眼.
两个“不常用”,可见先生还是比较开明的,严而不厉,甚至是严而可亲的.
4．开头一段中“似乎”“确凿”两词矛盾吗?
这两个词不矛盾,却准确地表达了作者的特殊心情—对百草园依恋的深情,因为“连那最末次的相见也已经隔了七八年”,年代久远,所以一开始回忆印象有些模糊,故用“似乎”表示不确定.然后追忆童年生活,种种景象历历在目,故用“确凿”表示意识中根深蒂固地有这种印象.
5.为什么要写美女蛇的故事?
美女蛇的故事深深地吸引着“我”,使“我”得到一些教训,悟出一些道理,同时也给百草园增添了更多的神秘色彩.丰富了百草园是儿童乐园的乐趣.
重点段落：
第2段
（1）空间描写顺序：由低到高、再由高到低；具体描写的事物
（2）四种角度：视觉、听觉、味觉、嗅觉；具体描写的事物；四个方面：形、色、声、味
（3）先静物到动物,再由动物到静物
16.社戏
本文的标题“社戏”既是全文故事情节发展的线索,又是故事内容的概括.
本文以到赵庄看社戏为线索,先略写在平桥村的快乐生活,再详写从平桥村夜航到赵庄看戏的全过程.刻画了一群农家少年朋友的形象,表现劳动人民纯朴、善良、友爱、无私的美好品德,展示农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷,表达对劳动人民的深厚感情和对美好自由生活的向往.
重难点句子
1.我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展的到说不出的大.
“轻松”“舒展”两词用得非常精彩,与上文的沮丧、压抑形成鲜明的对比,传神地表现出了“我”得以能去看戏时欢喜轻快的心情.“说不出的大”夸张地表现身体的轻松.
2.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了.
从修辞格的角度看,连山仿佛是兽脊,运用了比喻的手法；连山都远远地向船尾跑去了,又是运用了拟人方法,这两种修辞方法的运用,使得语言生动形象.从景物描写的角度说,这是以坐船人的感觉来进行描写,连山的形状像兽脊,在朦胧的月光下颜色淡黑如铁,因为高低起伏,则像是踊跃飞跑,这句描写的精彩之处是用动词“踊跃”来写山,把静态的连山写活了.这种以动写静,衬托了船行之快,又衬出了想看到社戏的急切心情.
3.回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了.
“回望”两字表现“我”依依不舍的心情,“罩”字通过视觉表现戏台如梦如幻的情景,再次以仙境比拟社戏,与来时呼应.这句充满了梦幻般色彩的描写,表达了儿时眼中社戏的美.
4.那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝彩起来.
这一句用了一个富有童话色彩的比喻,新奇而贴切,又有水乡特色,反映了儿童富于幻想的特点和愉快的心情.写老渔父的喝彩则是通过旁观者的赞美来衬托孩子们驾船技术的娴熟高超,从侧面描写归航之快.
六一公公是一个怎样的形象?
六一公公的形象本文主要是通过语言来刻画的.对于孩子们偷他的豆,只是责备“不肯好好地摘,踏坏了不少”,听说摘豆是为了请客,马上说“这是应该的”,他并不是吝啬的人；后来他又亲自送豆,表现了他热情好客的性格.“我”夸了他一句,他“竟非常感激起来”,体现了他老实厚道的农民本色.
重点段落
第10-13段 （1）环境描写：具体描写的景物
（2）描写角度：听觉、嗅觉、触觉、视觉（具体景物）
（3）淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去,但我确还以为船慢.（第11段）① 比喻、拟人；②写出了划船之快和“我”看戏心情的急切.
（4）“我”的心理变化：轻松 — 急切 — 陶醉
人物性格：双喜（聪明机灵、考虑周到、办事果断）、六一公公（善良淳朴、热情好客）
一、解释加点词的含义 答案
1、止有剩骨 止：通“只”
2、顾野有麦场. 顾：回头看.这里指往旁边看.
3、苫蔽成丘 苫蔽：遮盖.
4、一狼径去,其一犬坐于前. 犬坐：像犬一样坐着
5、一狼洞其中. 洞：打洞
6、意将隧入以攻其后也. 意：企图、打算.隧：从柴草堆中打洞.
7乃悟前狼假寐 假寐：假装睡觉.
8、意暇甚 意：神情.
9、恐前后受其敌 敌：攻击.
10、止增笑耳 止：通“只”.耳：罢了.
二、译句
1、投以骨. 1、把骨头投向（狼）.
2、一狼径去,其一犬坐于前. 2、一只狼径直走开,其中一只像狗似的蹲坐在前面.
3、场主积薪其中,苫蔽成丘. 3、场主人把柴草堆在打麦场,覆盖成小山似的.
4、狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?只增笑耳. 4、狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被砍死了,禽兽的欺骗手段又能有多少呢?只不过给人们增添点笑料罢了.
三、阅读全文,回答下列问题.
1、阐述本文主旨. 1、本文叙述了屠户与狼斗争的故事,揭露了狼贪婪、凶狠和狡诈的本性,赞扬了屠户的机智、勇敢.
2、文中是怎样写狼的狡猾的? 文中表现狼狡猾的语句有：“缀行甚远”、“一狼得骨止,……而两之并驱如故.”“狼不敢前,眈眈相向”、“一狼径去,其一犬坐于前……意暇甚.”“一狼洞其中,意将隧入以攻其后也.”“前狼假寐,盖以诱敌”等.
3、结尾一段是什么表现手法?结尾一句话是对狼及像狼一样的恶势力的讽刺嘲笑,但换个角度,它又告诉“人”什么呢?
是议论.它告诉人们：对待像狼一样的恶势力,不能幻想妥协,必须敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利.
古诗背默：
（二）《山中杂诗》（吴均）
吴均《山中杂诗》一诗中,反映山中屋宇地势高峻且富有情趣的两句是：鸟向檐上飞,云从窗里出.
（三）王维《竹里馆》
王维《竹里馆》一诗中,写夜静人寂,明月相伴情景的两句是：深林人不知,明月来相照.
（四）《峨眉山月歌》（李白）
1．李白《峨眉山月歌》一诗中,点明远游游线,抒发依依惜别之情的两句是：夜发清溪向三峡,思君不见下渝州.
2．《峨眉山月歌》中表现月光柔柔,波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流.
（五）《春夜洛城闻笛》（李白）
李白《春夜洛城闻笛》一诗中,表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：此夜曲中闻折柳,何人不起故园情!
（六）《逢入京使》（岑参）
1．岑参《逢入京使》一诗中,写诗人由于行色匆匆,只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：马上相逢无纸笔,凭君传语报平安.
2．《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：故园东望路漫漫, 双袖龙钟泪不干.
（七）《滁州西涧》（韦应物）
1．韦应物《滁州西涧》一诗中用以动写静手法描写雨景,以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景,抒发了不在其位,不得其用的无奈而忧伤情怀的诗句是：春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横.
2．《滁州西涧》中诗人渲染一种恬淡幽静的意境,蕴涵对无声息者一丝同情的句子是：“独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣.”
（八）《江南逢李龟年》（杜甫）
杜甫《江南逢李龟年》一诗中,常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的两句是：正是江南好风景,落花时节又逢君.
（九）《送灵澈散人》（刘长卿）
刘长卿《送灵澈散人》一诗中,写灵澈辞别归去,诗人伫立目送,依依不舍情景的两句是：荷笠带斜阳,青山独归远.
（十）《约客》（赵师秀）
1．赵师秀《约客》一诗中,描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色,交待深夜候客客不至的原因,衬托诗人孤寂,无聊心情的两句是：黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.
2．赵师秀《约客》一诗中,表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是：有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花.
（十一）《论诗》（赵翼）
赵翼《论诗》一诗中,说明人才辈出,各个时代都有有才华有成就的新人出现的两句是：江山代有才人出,各领风骚数百年.

文学常识：
5.《伤仲永》选自《临川先生文集》,作者王安石,北宋(朝代名) 政治家、思想家、文学家.
15.《孙权劝学》选自《资治通鉴》,这是司马光主持编纂的一部编年体通史.司马光,字君实,北宋(朝代) 文学家、史学家(称谓).
20.《口技》选自《虞初新志•秋声诗自序》,作者林嗣环,字铁崖,清代人.《虞初新志》是清代张潮选编的一部笔记体小说,以叙写故事为中心.
25.《夸父逐日》是一篇神话故事(体裁),选自《山海经•海外北经》.《共工怒触不周山》选自《淮南子》（又叫《淮南鸿烈》）
13.《狼》选自《聊斋志异》,作者是清朝小说家蒲松龄,字留仙,号柳泉居士,清朝山东淄川人,是我国著名的文学家. 《聊斋志异》是我国著名的文学作品,是短篇小说集,共有491篇.“聊斋”是蒲松龄的书屋名,“志”是记述的意思,“异”指奇异的故事.