根据语段内容,在横线上写一句恰当的话(江苏镇江)、根据语段内容,在横线上写一句恰当的话.(4分)在科学创造方面,我们可以列举历史上一些著名人物取得成果的年龄:伽利略17岁发现钟摆原
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 01:15:43
根据语段内容,在横线上写一句恰当的话(江苏镇江)、根据语段内容,在横线上写一句恰当的话.(4分)在科学创造方面,我们可以列举历史上一些著名人物取得成果的年龄:伽利略17岁发现钟摆原根据语段内容,在横线
根据语段内容,在横线上写一句恰当的话(江苏镇江)、根据语段内容,在横线上写一句恰当的话.(4分)在科学创造方面,我们可以列举历史上一些著名人物取得成果的年龄:伽利略17岁发现钟摆原
根据语段内容,在横线上写一句恰当的话(江苏镇江)
、根据语段内容,在横线上写一句恰当的话.(4分)
在科学创造方面,我们可以列举历史上一些著名人物取得成果的年龄:伽利略17岁发现钟摆原理;牛顿20岁创立微积分,24岁提出万有引力定律;爱迪生21岁取得第一项专利,30岁发明留声机,32岁发明白炽灯,33岁发明电车;徐霞客22岁开始周游各地,进行地理考察;杨振宁34岁时与30岁的李政道共同发现了宇称不守恒原理,荣获诺贝尔物理奖……上述事实证明:
根据语段内容,在横线上写一句恰当的话(江苏镇江)、根据语段内容,在横线上写一句恰当的话.(4分)在科学创造方面,我们可以列举历史上一些著名人物取得成果的年龄:伽利略17岁发现钟摆原
科学家年青时期较容易获得成果!
英雄出少年是对的!
有志不在年少,只要努力,虽然年龄小但是也可以成功
根据语段内容,在横线上写一句恰当的话(江苏镇江)、根据语段内容,在横线上写一句恰当的话.(4分)在科学创造方面,我们可以列举历史上一些著名人物取得成果的年龄:伽利略17岁发现钟摆原
根据括号里的提示在横线上填写恰当的四字词语
在下面第一道横线上写三句话,扩展四季的内容,在第二道横线上填上合适的话结束这个语段.其实人生如四在下面第一道横线上写三句话,扩展四季的内容,在第二道横线上填上合适的话结束这
1.本文题目有哪些作用?2.请根据5 6短内容在横线处拟一个恰当的标题3.第5段划线句中加着重号的“其”指代什么4.第6段划线的句子运用了什么说明方法?有什么作用?5.第4段“这就导致地球
根据语段内容,在方框内写一句恰当的话在科学创造方面,我们可以列举历史上一些著名人物取得成果的年龄:伽利略17岁发现钟摆原理;牛顿20岁创立微积分,24岁提出万有引力定律;爱迪生21岁取
根据语段内容,在方框里写一句恰当的话.在科学方面,我们可以列举历史上一些著名人物取得成果的年龄:伽利略17岁发现钟摆原理;牛顿20岁创立微积分,24岁提出万有引力定律;爱迪生21岁取
根据短文的内容,从方框中选择恰当的词语写在横线上
根据语段内容,写一句恰当的话在科学创造方面,外面可以列举历史上一些著名任务期的成果的年龄:伽利略17岁发现钟摆原理;牛顿20岁创立微积分,24岁提出万有引力定律;爱迪生21岁取得第
1.《水调歌头》这首词哪些地方运用了联想和想象?请根据下面提示在横线上写出恰当内容 (1)联想:明月(1.《水调歌头》这首词哪些地方运用了联想和想象?请根据下面提示在横线上写出
根据下列数据的规律,在横线上填入恰当的内容:216E,325D,434C,_____,652A,[老虎可怜]
一道关于语言表达的语文题读下面一段话,根据具体的预言环境和话题内容把握任务身份特点,在横线上填上最恰当的话.从前有个村子里有四个能说会道的人,厨师,裁缝,船夫和赶车的车把势.谁
根据短文内容填空,填在横线上
结合上下文内容,在文中的横线上填写恰当的诗句.
1.根据文意,从第③段、第⑨段括号内选择恰当的词(字母代号)分别填在横线 、 .2.根据选文,可以理出“我”在被追赶中心理、行为的主要变化过程.请你从备选答案中选择恰当的三项,将字
根据语境,在横线上填写恰当的语句,使其与其前后文组成一段协调完整的话根据语境,填写恰当的语句,使其与其前后文组成一段协调完整的话.海潮,放远了谛听才觉得深邃,山峰,——————
在横线处填上恰当的话,使分号前后的内容、句式对应,修辞手法相同.悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;乐观者说,希望是___________,_______________,___________________.
在横线上填上恰当的话,使分号前后句式对应、内容相关.(4分)勾践卧薪尝胆,国家得以光复; ,;唐明皇沉迷声色,导致生灵涂炭; ,.“生于忧患,死于安乐”,真是至理名言啊!
根据语境在横线上填写恰当的内容提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是______________________________;可以使渺渺的片言只语,也可以是______________________________; 可以直对相知的友人,也可以朝向__