春 朱自清 阅读3.春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的,但作者笔下的春风却形、味、声俱全.请给本语段划分层次,并说说作者分别是从什么角度观察、描写春风的?① ② ③ ④

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春朱自清阅读3.春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的,但作者笔下的春风却形、味、声俱全.请给本语段划分层次,并说说作者分别是从什么角度观察、描写春风的?①②③④春朱自清阅读3.春风本是无形、无味、无声

春 朱自清 阅读3.春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的,但作者笔下的春风却形、味、声俱全.请给本语段划分层次,并说说作者分别是从什么角度观察、描写春风的?① ② ③ ④
春 朱自清 阅读
3.春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的,但作者笔下的春风却形、味、声俱全.请给本语段划分层次,并说说作者分别是从什么角度观察、描写春风的?



春 朱自清 阅读3.春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的,但作者笔下的春风却形、味、声俱全.请给本语段划分层次,并说说作者分别是从什么角度观察、描写春风的?① ② ③ ④
人的器官感觉
像母亲的手抚摸着你
触觉
风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿
嗅觉
鸟儿将巢按在繁华嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着.牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着
听觉
桃树\杏树\梨树……白得像雪
视觉

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春 朱自清 阅读3.春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的,但作者笔下的春风却形、味、声俱全.请给本语段划分层次,并说说作者分别是从什么角度观察、描写春风的?① ② ③ ④ 朱自清的春 阅读 作者是怎样把无形无色无味的春风写得有生命力和感染力的? 11春 作者:朱自清春风本是无形,无味,无色的,作者将它写得有形,有色,有味.你知道作者是这样讲它变现出来的 写出了春风怎么样的特点?把你的理解写出来 朱自清 《春》一文中,5-6自然段把无形无声无味的春风描写得有形有声有味.请问是哪几句?无形为有形:无声为有声:无味为有味:第六自然段中,除了写雨外,作者还写了什么,从中你感觉到了 春风本是无形无色无味的,可作者却将春风描绘的有形有味,作者怎样描写的 春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的,但作者笔下的春风却形、味、声俱全.写出了春风什么的特点 春天本是无形、无声、无味,难以捉摸的,但课文中的春风却形 味 色 声俱全.作者从哪些角度去观察、描写春风是《春》的课文啊 春风本是无形,无味,无声,难以捉摸的,但作者笔下的春风却形,味,声俱全.说说作者是从什么角度观察描写 春风本是无形,无味,无声,难以捉摸的,但作者笔下的春风却形,味,声俱全.说说作者是从什么角度观察描写春风的?突出春风的什么特点? 作者是怎样将无形无色无味的春风,描写的有声有色、有情有感 作者是怎样把无形、无色、无味的春风写的富有生命力和感染力的. 赏析朱自清的《春》一文的春风图记住是春风图,要有200字 朱自清的春中的春风有什么特点 朱自清《春》春风图,春雨图是什么写法 求 朱自清《春》和《春风》赏析 仿照【春】(朱自清)写春风200字 朱自清 的 春 的春风图 是从那些角度写的? 朱自清的散文《春》是从哪些角度来描写春风的?写出了春风哪几方面的特点?春风啊 同志们 不要搞错