阅读材料一、二联系第18课多彩的情绪回答问题材料一:11世纪,人们做了一个实验:将同窝出生的两只小羊放在同一条件下喂养,所不同的是,其中一只小羊旁边拴着一只狼.结果这只小羊在极
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/26 02:59:52
阅读材料一、二联系第18课多彩的情绪回答问题材料一:11世纪,人们做了一个实验:将同窝出生的两只小羊放在同一条件下喂养,所不同的是,其中一只小羊旁边拴着一只狼.结果这只小羊在极阅读材料一、二联系第18
阅读材料一、二联系第18课多彩的情绪回答问题材料一:11世纪,人们做了一个实验:将同窝出生的两只小羊放在同一条件下喂养,所不同的是,其中一只小羊旁边拴着一只狼.结果这只小羊在极
阅读材料一、二联系第18课多彩的情绪回答问题
材料一:11世纪,人们做了一个实验:将同窝出生的两只小羊放在同一条件下喂养,所不同的是,其中一只小羊旁边拴着一只狼.结果这只小羊在极度恐惧与过度焦虑的消极情绪下,逐渐瘦弱,不久就死了;另一只没有看到狼的小羊却健壮地成长.、
材料二:屈原的故事
(1)材料一、二分别说明了什么?
(2)结合材料二谈谈如何正确对待消极情绪.
阅读材料一、二联系第18课多彩的情绪回答问题材料一:11世纪,人们做了一个实验:将同窝出生的两只小羊放在同一条件下喂养,所不同的是,其中一只小羊旁边拴着一只狼.结果这只小羊在极
(1)材料一、二分别说明了什么?
答:材料一说明情绪对生物肌体有重大的影响,积极的情绪会产生积极的影响,而消极的情绪会产生不良的影响.
材料二说明,要通过自我激励把痛苦、烦恼、忧伤等不良情绪转变为一种精神力量,把消极情绪转化为积极的行动.
(2)结合材料二谈谈如何正确对待消极情绪.
答: 我们要尽量利用情绪的积极一面,克服情绪的消极一面,让情绪为我们服务,为我们的学习和生活增添一道靓丽的色彩.
阅读材料一、二联系第18课多彩的情绪回答问题材料一:11世纪,人们做了一个实验:将同窝出生的两只小羊放在同一条件下喂养,所不同的是,其中一只小羊旁边拴着一只狼.结果这只小羊在极
语文阅读训练《多彩的森林》中问你喜欢什么时候去森林,为什么?要求联系课文内容回答.
历史试卷的一题古代政治制度是古代政治史的重要组成部分,古代政治制度的发展既有延承也有变化.阅读材料回答问题.材料一:“天下为公,选贤任能”材料二:“禹传子,家天下”材料三:
材料一反映了什么历史事件?它与材料二丝绸之路的开辟有何联系?材料可以根据历史书 来回答问题,我现在时间不够,没法打出来
历史材料阅读 急.请回答:(1).分别写出材料一中的杨利伟和张学良的光辉业绩?( )(2).从材料二中找出我国第一个五年计划期间的两项建设成就?( )(3).从这些东北的英雄人物和辉
情绪与心态的联系
阅读下列材料,回答问题(历史)根据材料一,说明建立农业合作社的必要性
请结合历史分析“四大件”为什么会发生这么大的变化?19、阅读材料回答问题:材料一:旧四大件:自行车、手表、收音机、缝纫机 材料二:新四大件:空 调、彩电、洗衣机、电冰箱 ⑴
请结合历史分析“四大件”为什么会发生这么大的变化?19、阅读材料回答问题:材料一:旧四大件:自行车、手表、收音机、缝纫机 材料二:新四大件:空 调、彩电、洗衣机、电冰箱 ⑴
材料一反映了什么实质问题 材料二中图一和图二所反映的历史事件有什么联系
《多彩芬芳的花朵》阅读答案
变幻多彩的地球阅读答案
变幻多彩的地球阅读答案
阅读材料,回答问题(初一历史)材料一:司母戊鼎材料二:西周青铜器逐渐减少,出现了大量的炊具和日常生活用具1.对比材料一和材料二,说西周青铜器的制造发生了什么变化?2.学习了我国
初三的物理书中多彩的物质世界(二)质量 质量这课具体问题和具体回答还有知识点!
阅读下列材料,请回答材料一 14~16世纪,在意大利出现了要求以人为中心,提倡发展人的个性,追求人在现实生活中的幸福的人文主义思潮.材料二 17~18世纪,在法国出现了对封建专制制度和天主教
阅读下面材料,按要求回答问题.材料一:2007年5月19日嘉兴电话号码升至八位(在原七位号码前加8),与嘉兴同时升位的还有绍兴,台州.此前,杭宁温三地电话号码于2001年5月18日升至八位.材料二
中学历史知识题(32)一、阅读下列材料:材料一 管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下.材料二 桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之功也. ——《论语》 请回答:(1)材料二中“桓公九合诸侯”指的是