给我出一份试卷（最新人教版）的语文期中的试卷要难一点~主要是基础的期中是人教版的~基础方面的期中~出题人最好是学生（2

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给我出一份试卷（最新人教版）的语文期中的
试卷要难一点~主要是基础的期中
是人教版的~基础方面的期中~出题人最好是学生（2

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语文：一.基础知识及运用.（共18分）
1.给下面加点的字注音或根据拼音写出汉字.（2分）
啜( )泣 小憩( ) 寥( )阔 忍俊不禁( )
闲xiá( ) 洗zhuó( ) 蹂lìn( ) cù( )然长逝
2.依次填入下面横线上的词语,恰当的一项是( )（2分）
①小村庄的房顶上 着点雪.
②她爱大自然的美,尤爱 的月色.
③我的惟一 是在一个自由国家中,以一个自由学者的身份从事研究工作.
④你洁白的身影,让憔悴的天空返老还童,露出 的笑容.
A.铺 明亮 奢望 湛蓝 B.卧 皎洁 希望 蔚蓝
C.卧 皎洁 奢望 湛蓝 D.铺 明亮 奢望 蔚蓝
3.请根据语境在文中画线处选填合适的语句( )（2分）
一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,
A.只等春风把它们唤醒,这真是个理想的境界.
B.只等春风把它们唤醒,这是不是个理想的境界?
C.只等春风唤醒它们,这难道不是个理想境界?
D.只等春风唤醒它们,这是个理想的境界.
4.请从下面A、B两句中任选一句进行品析.（2分）
A.于是,我轻轻地挥手,告别了山里的众朋友,带回了满怀的好心情,好记忆,顺便还带回一路月色……
B.生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩.愿你珍重第一次.
我选择 句品析：--------------------------------------------------- .
5.名句积累(默写)(5分)
①春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着. -----,------.
春天像健壮的青年,---- ,---- .
②---- ,江春入旧年.
③曹操《观沧海》一诗中最能体现诗人宽广胸怀和豪迈气魄的诗句是：
“---- ,---- ；---- ,---- .”
④马致远《天净沙·秋思》中的主旨句是“ , .”
⑤《论语十则》中阐述学习与思考的辩证关系的句子是“ -------,
.”
6.解释下面文言词语的含义.(2分)
①学而时习之,不亦说乎 .②吾日三省吾身 .
③昂首观之,项为之强 . ④神定,捉虾蟆,鞭数十 .
7.探究下面的材料,说说你能获得什么启示.（至少写出两点）（3分）
材料：正是青黄不接的初夏,一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸,在经过最初的警惕之后,它就一通饱吃,吃完了倒头就睡,不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间.有时,它也想跳出来算了,但一想到这么多这么好的白米,嘴里便直发痒痒.直到有一天,它发现米缸见了底,才发现自己再也不能跳出米缸去了.结果可想而知：不是被主人乱棒打死,就是活活饿死在缸中.
我的启示：
.
二、阅读与理解（42分）
（一）、阅读古诗,回答后面8—9题.（6分）
钱塘湖春 白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低.
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤.
8.这首诗处处扣紧环境和季节的特征,把初春的西湖描绘得生意盎然,恰到好处.仔细体会每句诗,请将诗中描绘出的具体景象概括出来,依次填入下列方框中.（3分）
春水初生
早莺争暖
浅草没蹄
9.作者在这首诗的最后一句直抒胸臆,表明“最爱”湖东的白沙堤,但却未直接对白沙堤作更多的描写.这种含蓄的结尾方法“含不尽之意见于言外.”请根据前面的描写,写一段文字描绘白沙堤的景象.（提示：紧扣“最爱”白沙堤的原因来回答,不少于50字）（3分）
（二）.阅读文言文,回答10—13题.（10分）
醉人打虎
世言虎不食醉人,必坐守之以俟（sì,等待）其醒；非俟其醒,俟其惧也.有醉人夜自外归见有物蹲其门以为猪狗类也以杖击之即逸去至山下月明处则虎也.是人非能胜虎,其气已盖之矣.
（选自苏辙《孟德传》）
10.联系上下文,请用两个字的词语解释文中加点的字.（2分）
①惧（ ） ②至（ ）
11.请用“/”给下面的句子断句.（断六处,不用加入标点）（3分）
有醉人夜自外归见有物蹲其门以为猪狗类也以杖击之即逸去至山下月明处则虎也
12.请用现代汉语翻译句子.（2分）
是人非能胜虎,其气已盖之矣.
13.如果把老虎看作邪恶势力或生活中的困难,那么以你对本文的理解,会有什么样的启示?（3分）
（三）.阅读朱自清《春》文段,回答14—18题.（12分）
①盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.
②一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了.
③小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去一大片一大片满是的.坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.风轻悄悄的,草软绵绵的.
④桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿；闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地是：杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的.
⑤“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着.牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着.
14.第①段的描写定下了全文的感情基调,你认为把握作者的感情基调应抓住的一个字是：“ ”.这一段表达了作者 的心情.（2分）
15.文段的语言优美清新中透着朴素,作者对字的锤炼更是匠心独运.请品析下列句子中加点字的妙处.（2分）
①小草偷偷从土里钻出来
②花下成千成百的蜜蜂嗡嗡闹着
16.第⑤段第一句是从 角度写出了春风 的特点；第二句从 角度写出了春风 的特点；第三四句是从 角度写出了春风 的特点.（3分）
17.对同一自然景物的感受往往会因人因时因地而异,作者把春风比作“母亲的手”,你对春风有什么感受?用一个比喻句把这种感受写出来.（2分）
18．请揣摩已给出例句的特点,再模仿补写两句,表达你对四季的感受.（3分）
夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓.
冬天的雪,慈祥而温厚,为庄稼带来温情的呵护.
（四）.阅读下文,回答19—24题.（14分）
夏日原野上的追赶
①从上学开始,老师就不止一次地在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题目.什么是最有意义的事呢?现在想来,那时写的几乎都是一些好人好事,什么捡钱包、让座位、扶老人过马路……这当然是有意义的.然而,如果要把它们说成是我们生命中最有意义的事,似乎也并不准确.因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响,会成为我们一生中一直闪亮的灯塔,会影响到我们人生的航线和生命的质量.
②我常常在想,生命里最有意义的事,往往就静默于你的生命之中,然而却会在你生命的某一时刻,呈现出强烈的意义来.
③那是一年夏天的事.我在山里放羊.山坡下有一块瓜地. （A.热烈 B.酷烈 C.和暖）的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内.看瓜的是一个老人,他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面.我想他一定是睡着了.这大夏天的正午,太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了,连那把根扎了不知有多深的老树,都像在开水锅里煮过一般,叶子卷得扯都扯不开,他不睡着才怪呢!瓜地里的西瓜像一个个孩子一样顽皮地瞪着我,如果能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一气,那该有多爽啊!
④我终于鼓足了勇气,一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜,但就在这时,我的背后传来一声大喝,我抱上瓜就跑.虽然他的大喝带给我极大的恐惧,但当我抱着瓜开始跑的时候,我充满了自信.想想吧,一个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子,那简直就是龟兔赛跑!我抱着瓜回头看看那个追过来的老人,他腿脚不太利索,跑起来的样子很好笑.我心里在笑他,他怎么就不想一想,他怎么可能追上我呢?
⑤夏日的田野是富有的,到处是绿色.我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着,并不时回过头去看看那追赶我的老人.他一瘸一拐地追着.我跑一段,就停下来�