他望着指导员和小战士说：＂你们走吧,不要管我了!＂改为陈述句

他望着指导员和小战士说：“指导员,你们走吧,不要管我了!”改为转述句 他望着指导员和小战士说：＂你们走吧,不要管我了!＂改为陈述句 小战士说：“指导员,你们走吧,不要管我了!”（改为转述句） 这个省略号啥意思?“不,你们吃吧.你们一定要走出草地去!见着指导员,告诉他,我没完成党交给我的任务,没把你们照顾好 .看,你们都瘦的.然后就死了 《金色的鱼钩》阅读题“不要紧,我身体还结实!”他抬起头,望着夜色弥漫的草地.好久,才用低沉的声音说,“指导员把你们三个人交给我,他临走的时候说：‘他们年轻.一路上,你是上级,是保姆 “不要紧,我身体还结实!”他抬起头,望着夜色弥漫的草地.好久,才用低沉的声音说,“指导员把你们三个人交给我,他临走的时候说：‘他们年轻.一路上,你是上级,是保姆,是勤务员啊,无论多么 老班长说:“你们吃吧.你们一定要走出草地,告诉指导员,我没完成好任务,没有照顾好你们.” 改为转述句 他用低沉的声音说：‘指导员把你们三个交给我 ’ 改成间接转述句 他说:“我们哪里有近道,还不是和你们走的一条道.”改成转述句 他说：我们哪里有近道,还不是和你们走的一道.改成间接转述句 雕像 贺敬涛 阅读 说指导员是个血泊里摸爬滚打无数次的年轻的老战士中的年轻与老是否矛盾?为什么? 他用低沉的声音说：“指导员把你们三个人交给我.”（改成第三人称转述句） 修改病句:小刚和小明并肩走着,他拍了他一下. 修改病句:放学了,小刚和小明走在回家的路上,分手时他拉着他的手说:明天放学我们还一起走. 老班长用低沉的声音对我说:指导员把你们三个然交给我,我一定要把你们带出草原去.(改为转述句)急 指导员命令他回去休息和我认为他一定会回来的两句的句型是否相同?如何区别? 朗读课文第24-29段“忽然教室的钟敲了十二下···放学了——你们走吧.”说说第26段钟“他说不下去了”和1、朗读《最后一课》第24-29段“忽然教室的钟敲了十二下···放学了——你们走吧 求省略号,破折号,引号的不同作用,知道的说下,⒈爱迪生又发明了电影、留声机……他一生发明的东西有一千多种.⒉指导员对我说：“你们要……好好……念……书……将来……” ⒊“哗—