清晨,我漫步在校园里,看到花园里的景色真美啊!我不禁想起了用().(),()等词语来描写着美丽的花园.这时,我发现一颗小树苗被风吹倒了,一项顽皮的我忙蹲下身来,把手伸向小树苗.这时
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/22 09:02:25
清晨,我漫步在校园里,看到花园里的景色真美啊!我不禁想起了用().(),()等词语来描写着美丽的花园.这时,我发现一颗小树苗被风吹倒了,一项顽皮的我忙蹲下身来,把手伸向小树苗.这时
清晨,我漫步在校园里,看到花园里的景色真美啊!我不禁想起了用().(),()等词语来描写着美丽的花园.这时,我发现一颗小树苗被风吹倒了,一项顽皮的我忙蹲下身来,把手伸向小树苗.这时值日老师批评我把小树苗弄到了,不爱护校园的花草树木,我忙向他解释:().值日老师听了我的的解释,他就让我给设一条保护花草树木的提示语,我是这样设计的:().我来到教室,只见同学们正在背诵古诗文,我不由想起两句千古传诵的名句:1.(),2.().
清晨,我漫步在校园里,看到花园里的景色真美啊!我不禁想起了用().(),()等词语来描写着美丽的花园.这时,我发现一颗小树苗被风吹倒了,一项顽皮的我忙蹲下身来,把手伸向小树苗.这时
清晨,我漫步在校园里,看到花园里的景色真美啊!我不禁想起了2个描写景色优美的词语:( 鸟语花香 )、( 春意盎然 ).这时,我发现一棵小树苗被风吹倒了,一向顽皮的我忙蹲下身来,把手伸向小树苗.这时值日老师批评我把小树苗弄倒了,不爱护校园的花草树木,我忙向他解释.请写出你是怎样向老师解释的:(老师这不是我弄的,我只是将它扶起 )值日老师听了我的解释,他不但向我表示歉意,还奖励我一个任务;让我设计一条爱护花草树木的广告语:(芳草青青,踏之何忍).我来到阅览室,看到同学们正在专心地读书.我不禁想起了两句与读书有关的格言:(书读百遍,其义自见 )( 读书破万卷,下笔如有神 ).来到教室里,同学们和老师正一起诵读古诗文.请你写出2个千古传诵的名句:( 清风无力屠得热,落日着翘飞上山)(绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘 )、漫步在这充满生机而熟悉的校园,想到再过一段时间,我们即将离开亲爱的母校,我不禁心潮涌动,我想对母校说几句话,表达自己对母校的深厚情感,( 亲爱的母校,我爱你!)