谈谈你对网络游戏的看法 资料资料,写出有益处,和有害处.演讲稿一样,
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/20 08:55:39
谈谈你对网络游戏的看法 资料资料,写出有益处,和有害处.演讲稿一样,
谈谈你对网络游戏的看法 资料
资料,写出有益处,和有害处.
演讲稿一样,
谈谈你对网络游戏的看法 资料资料,写出有益处,和有害处.演讲稿一样,
利：
1、具有一定的教育功能.
如目前在小学生中流行一款有趣的网络游戏,雷锋叔叔成了网络游戏主角,与以往很多网络游戏不同,艰苦朴素、乐于助人是“学雷锋”游戏的主旨.据称这是某网络公司专门制作的一款教育网络游戏,开发目的在于让当下的学生能体会到帮人的快乐感.
2、放松心情,缓解压力.
游戏只是生活中的一部分,不是生活的全部.如学习累了,可以适当地玩一下网络游戏,用以调整紧张的情绪,消除疲劳.从这个角度出发,适可而止地玩网络游戏是有好处的.但是一个人就是为了玩游戏而玩游戏,以牺牲学习或工作为代价,这就不可取了,也是毫无意义的,甚至是有害的.
3、增长见识,开发智力.
有趣味的智力游戏有助于开发了小学生的智力,在游戏中增长历史、地理、政治等方面的知识,如《三国志》等游戏让学生在轻松的游戏中认识一些历史人物及历史故事.
4、为小学生提供了一个展示自我的平台.
从原先相对狭小的物理空间进入了一个完全开放的虚拟空间,扩大了学生的人际交往层面；锻炼了社会交际能力,能够促进学生甄别现实与虚拟空间真伪的能力.
弊：
1、影响学生身心健康.
小学生正处于一个人身心成长的关键时期,养成良好的学习、生活习惯至关重要.沉迷于网络世界,一方面挤占了课余体育锻炼和参与社会实践的时间,不利于养成健康的体魄和参与社会实践的能力.长期沉迷于网络游戏,与人交流减少,或情绪不稳定,容易发脾气；作息规律被打乱,精神不振；长时间盯在荧屏上,还可能造成用眼过度,导致视网膜损坏；医务专家还指出,长时间沉溺网络游戏会使人产生精神依赖,导致植物神经紊乱,体内激素水平失衡,使人免疫功能降低,引发心血管疾病、肠胃神经功能病、紧张性头痛、焦虑、忧郁等,甚至可能导致死亡.
2、影响学业.
在大多数中学生网络游戏玩家中,有80%的同学成绩处于中下水平.沉迷于游戏中的小学生,几乎无时无刻不想着游戏中的情节,想着如何去战胜别人,如何多练级数,甚至于如何去盗取别人的账号等,长期地不思学习,以至于成绩下滑.所以过度玩游戏将导致：自我约束能力下降；学习兴趣减少,效率降低,不按时完成作业,成绩下降,严重者出现厌学、逃课、退学等.
3、诱发学生犯罪问题.
有些游戏需要买“点卡”或充Q币,有些学生则瞒着父母进网吧上网玩电脑游戏,必然会巧立名目向父母索取,要不然就东拼西凑、挖空心思地弄钱,因此而走上了犯罪的不归路.
有的学生长期沉迷在虚拟的网络游戏中,不需要面对现实中的挫折,不需要接受社会规范和其他人的监督,可以随心所欲地宣泄.长此下去,会给暴力犯罪埋下隐患.
有资料显示,目前在中国市场销售的网络游戏有大约95%是以刺激、暴力和打斗为主要内容的,而且越刺激的游戏上网参与的人数越多.但中国绝大多数网络游戏运营商并没有开发能力,少数有网络游戏开发能力的商家所开发的游戏,也是以暴力刺激的内容为重点来吸引人.这些打呀、杀呀的,为了达到目的,可以不择手段.
许多暴力游戏的影响是潜移默化的,在游戏世界里,所有的问题都可以用武力解决.当学生熟悉这种解决问题的方式之后,在现实社会中遇到冲突,便会采用这种最熟悉的方式来解决,在他们看来,这和在游戏里重复过无数次的行为没太大不同.因此引发了很多悲剧.
如,2006年2月5日,重庆市人民小学五年级一学生因沉溺网络游戏,与3个小孩在家模仿游戏场景,持真刀和棍棒上演一起“强盗劫持人质”的游戏.结果,一个孩子被刀划伤,一个被棍棒打伤.
2006年3月6日,广州顺德一所小学的六年级学生小彭、小龚在课间和同学们模仿网络对打游戏,模仿游戏中的装备,结果小龚被小彭杀死.
从心理学的角度分析,寻求刺激是人的一种本能,刺激性的活动可以让人忘乎所以,沉迷不已,可以让人失去理智,而小学生正处于模仿很强,但辨别是非能力不强的时期,一旦深陷其中,便分不清现实与虚拟世界.