语文学科几年级教学教研工作总结
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/22 09:14:58
语文学科几年级教学教研工作总结
语文学科几年级教学教研工作总结
语文学科几年级教学教研工作总结
一、工作与成绩：
（一）更新观念,提升能力
为保证新课程标准的进一步落实,为使大家对更多的教学模式的课堂进行更深入的研讨,本学期,我们进一步转变教育观念,以创设开放而有活力的语文课堂为重点,努力实现教学高质量、课堂高效率.
1.教研活动是追求课堂效率的活动,很自然地牵涉到教学方式和教育教学理论的学习.这学期,我们每周一次进行一次教研活动,进行新课标学习,聆听专家讲座、进行课堂教学研讨月活动,互想听课并进行研讨,.通过这一系列的活动,教师们领悟到了：上课是一种生活,是一项充满情趣,又是富有生机的活动,只有不断反思自己的教学行为,才能够在行动上融合理论、深化理论.
2. 组织老师外出听课培训,在大环境里感受新课程语文,接受名师熏陶,学习先进教师的教学艺术,回校向全校语文老师传达,谈谈所见所闻,说说所感所想.
（二）改进方法,提高效益
1. 为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学效益.我们组织了集体备课活动,特别是在课堂教学研讨月活动中,老师们共同参与备课、研讨,从各语言点的分析到课文难点、重点的把握,从教学方法的应用到学生学法的研讨,点点滴滴,一丝不苟,精益求精.复习阶段,大家也是共商策略,办公室内,时常洋溢着团结互助,群策群力的气氛,有的老师遇到上课过程中突发的教学或学生方面亟待解决的问题,办公室内的老师都会出谋划策,一起帮助解决教学问题和学生思想问题.
2. 我们的教研活动立足于人人参与,全员提高.每位教师进行了人人一节研究课；在活动中,开课的教师积极准备,虚心听取建议；评课的教师们踊跃发言,不伪饰、不做作,真心地帮助献课者.
3. 扎实严格的教学常规是学校的语文教学工作有序良性运行的保证,是有效提高学校语文教学质量的不二之法.本学期,教研组配合教导处从备课、上课、听课、批改、辅导、反思“六认真”入手,全面落实教学常规.十一月份检查了老师的备课笔记、教学计划和学生作业的批改情况；十月份,还组织了1__2年级拼音听写比赛；XX年一月份组织检查了复习计划和备课笔记,每次检查结果都非常理想.通过严谨的治学,持之以恒的工作,我们把教学常规真正落到了实处.
(三)营造氛围,沐浴书香
尽管本学期教学时间短暂,比较紧张,但“书香校园”的建设仍如火如荼地展开.古诗文的背诵、积累,课外阅读,课前2分钟的积累,……这些都已经成为孩子日常学习的一部分.另外老师们还引导孩子每天花一定的时间进行课外阅读,让孩子在系列阅读中享受阅读的快乐,积累一定的词汇,养成自觉阅读的习惯,沐浴在浓浓的书香中.在11__12月份,我们开展了读书节系列活动：1、现场作文比赛、讲故事、演讲比赛、并评出了一、二、三等奖若干名； 2、引导学生通过阅读办读书小报,并以此为内容出刊了一期成果展示的展板；这一系列活动较大地激发了学生读写结合的兴趣,可以说,一学期的读书活动较有成效.（四）辛勤耕耘,硕果累累本学年,我们语文组以建议和发展《主动发展型课堂》模式为主题,各年段都确定了相应的子课题.课题的研究贯穿于平常的教育教学中,大家能围绕课题搜集资料,结合教学工作展开研究,做到定期交流,阶段小结.许多老师有强烈的教科研意识,能认真写好教后感、案例.
二、努力的方向
1．研读并落实新课程标准理念,撰写、发表更多的教育教学论文,不断提高自己的素养,更好地为学生服务.2．引导更多的老师积极主动参与教科研究,提高自己的文学修养,丰富文化底蕴.3、下期加强学生文学积累的量与质,深入开展文学积累与课外阅读活动.4、深入开展小课题形究,并形成专题论文.5、建立“网上教研中心”,充分利用可用资源,推进信息化教研的速度.
总之,在这一学期里,我们付出,我们收获,添了几分经验,也多了几分教训.我们相信,在总结本学期工作的基础上,在各位教师的共同努力下,下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好,争取在各方面取得更大成绩.沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力.对此,我们充满信心.