语文学科教学知识有哪些?
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/24 12:30:02
语文学科教学知识有哪些?
语文学科教学知识有哪些?
语文学科教学知识有哪些?
（转）2012-06-14 06:36朝阳中学 张丽娟[博客]1078 字, 阅读 2208, 评论 5本文收录在601060: 张丽娟一、学生基本情况分析
1、思想状况
在学习中,同学们对语文学科比较爱学,他们主动找一些课外书籍,课外资料来补充和丰富自己的水平,还有的主动购一些有关写作知识的书籍来丰富自己写作水平,发现他们情绪高涨,积极性调动起来了.
2、知识水平
多数同学能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,有口语交际能力,能够写记叙文、一般的说明文、议论文及应用文.有待对他们的综合能力素质进行培养.
3、智力非智力因素
在语文教学中对学生的智力非智力因素的开发是十分重要的.教学中运用启发式,指导学生运用比较、分析、归纳等方法,培养他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力,尤其要重视培养学生的创造性思维.
本学期的基本任务和要求
4、思想教育
在前一阶段语文教学的基础上,进一步指导学生正确地理解运用祖国的语言、提高阅读、写作和口语交际能力,发展学生的语感和思维,养成学习语文的良好习惯,在传授知识的过程中,要对学生进行爱国主义和国际主义教育.
5、知识传授
用普通话正确、流利、有感情地朗读课文.并能体会作者的态度、观点、感情、理解课文的内容和思路.口语交际要讲究文明和修养,态度自然、尊重对方、注意对象和场合.能写记叙文、简单的说明文、议论文和应用文
6、能力培养
教学中,课上学生能答的问题尽量让他们回答,培养他们的说话能力,还要注意思维能力的培养,指导学生运用比较、分析、归纳等方法,发展他们的观察力、记忆力、思考力、联想和想象力、尤其创造性思维能力.总之,对学生进行综合能力的培养非常关键.
二、教材分析
1、教学目的
在教学过程中,进一步培养学生的爱国主义精神,激发学生热爱祖国语文的感情,培养社会主义思想道德品质,努力开拓学生的视野,注重培养创造精神.
2、知识结构
3、主要内容
4、重点难点
三、教学方法和措施
1、要从语文学科的特点出发,使学生在潜移默化的过程中提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣.
2、语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,注重知识之间,能力之间及知识,能力,情意之间的联系,重视积累.感悟、熏陶和培养语感,致力于语文素养的整体提高.
3、要重视学生思维能力的发展.在语文教学的过程中,指导学生运用分析,比较、归纳等方法,发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力,尤其要重视培养学生的创造性思维.
4、教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动的获取知识、科学地训练技能,全面提高语文能力.要提倡灵活多样的教学方式,尤其是启发式和讨论式,鼓励运用探究性的学习方式.