村路怎能不弯呢
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/26 15:45:23
村路怎能不弯呢
村路怎能不弯呢
村路怎能不弯呢
村路怎能不弯呢
①村路怎能不弯呢?
②好的地方,都让人家、河流、田地占住了,留给路的,实在太少了.
③路从不计较这些,很知足,知足常乐.天天,捡着这些人脚迹、牛脚迹、狗脚迹吃着,小日子过得滋润着.尤其是在冬天,有人穿着布鞋,刚刚从家里烤火出来,留下一行人脚迹,还是暖乎乎的.夏天的牛脚迹又肥又大,闻一闻,还带着青草的味儿,还带着蘑菇的味儿.狗脚迹一长串,小小的,就像我家屋檐下,挂着的一长串板栗,不着急吃,待其风干,又是另外一种风味了.偶尔,还会有一两只野猪、狗獾之类的,偷偷地下山来,留下一朵朵野梅花样的脚迹,更是难得一尝的野味了.这村路,还真不羡慕那些大马路呢,窄一点有什么关系呢?弯一点有什么关系呢?
④其实,路何尝又不想宽一点、直一点?
⑤路从我家里延伸出来,走不到十几米,迎面就是二哥家的一堵墙壁.你总不能叫路穿过那堵墙而去,于是,路只得拐一个弯了.路又走了五六十米,翠花曾婆家的房子,正横在路当中.路有什么办法?只好又拐了一个弯,从翠花曾婆家门前过去,翠花曾婆人真好,碰上一棵树,也能说上半天话.不管张三、李四,还是王二麻子,从她家门前经过,只要她在家,看见了,都要邀请人家进屋坐坐,喝一碗茶.那些远道而来的卖窑货的、贩树的,经常在她家歇脚.你们这些人啊,都是沾了路的光了!路这个弯也拐得值了!路再往前走,又碰上了春伢家的猪圈.照理说,这又脏又臭的猪圈,应该让一让路吧.路不想说这些,更不想去和猪圈争,弯就弯点吧.
⑥路七拐八弯,总算出了村子.村外就是田畈,一块块田,未免也太霸道了一点,总想多占些地盘,你用手推我一下,我用屁股挤你一下.本来应该是一条直路,硬是让它们挤弯了,挤窄了.我想,路一定也被挤痛了,不过它不会说而已.我说你们这些田呀,不要再挤了,让路从这里经过吧.没有这条路,牛怎么来耕田?稻子成熟了,人怎么来收割?路弯过了田地,遇到了河流,没有桥,在河里放几个跳石,人踩着跳石过去,这是秋冬.倘若到了梅雨天,过不了几天,发一场洪水,淹没了那几个跳石,路还得去弯,从上游的一座石桥上穿过去.又遇到了人家的莱园,你也总不能叫路穿过人家的菜园而去,把人家好端端的莱园,弄成路这边一半,路那边一半,再弯一弯吧.前面,路又遇到了谁家的祖坟?更不能去打搅祖老人家的睡眠呀.路悄悄地,弯了个大弯,多少个弯都弯了,不在乎这一个弯.
⑦“山重水复疑无路,柳暗花明又一村.”路到山前,似乎没有地方可去了,真有些让人怀疑,是不是走错了.路和你开玩笑呢,走过去,拐一个弯,嗬,在山冲里,又是一个大村子,屋檐连着屋檐,炊烟缠着炊烟,一条小河绕屋流过,河畔有三两垂柳,五六月季,十七八鹅.
（作者：余世磊,有删改）
1.（2分）第①段在全文中起什么作用?
2.（2分）本文主要运用了什么修辞手法?请选择一处进行赏析.
3.（2分）读第⑤⑥段,我家门前的路弯过了哪些地方?请按顺序摘录.
如：墙壁、 、 、 、 、 、 .
4.（3分）品读第⑦段,体会诗句“山重水复疑无路,柳暗花明又一村.”在文中有何作用?
5.（3分）结合《那树》这篇课文的学习体验,说说你对“村路”内涵的理解.
答案：
1.（2分）开门见山点题\贯穿全文的线索\总领全文\引起读者的思考和阅读兴趣（答出一点即可）
2.（2分）运用了拟人手法,如“路不想说这些,更不想去和猪圈争,弯就弯点吧.”表现了村路与世无争、豁达宽容的性格特征.（可以选其他例句,赏析有理即可）
3.（2分）房子、猪圈、田地、河流、菜园、祖坟.
4.（3分）引用诗句呈现出了更加美好的意境,进入了更新的境界,深化了文章主题.\领起下文,增添文采.（言及一点,意思相近即可）
5.（3分）村路具有知足与宽容的美德,表达了作者对村路的赞美.\弯曲的村路体现了农村的自然的生态环境,表达了作者希望人与自然和谐共处的愿望.（说出其中一个方面即可）