关于方志敏作文.

关于方志敏作文.
关于方志敏作文.

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方志敏精神进校园 　人如果没有了精神,就像行尸走肉般,丝毫没有生活的乐趣,也没有远大的目标,遇到问题就会知难而退.毛主席曾经说过：“人是要有一点精神的!”　 　　“爱学习”这几个字人人都会说,实际做到的又比比皆是.当祖国在遭遇危难的时候,爱国的人首先想到的不是自己的安危、不是自己的家是否会受到损失,而是想到要挺身而出,保卫祖国,捍卫祖国的尊严.每当这时,我就想起了爱学习方志敏.在狱中志敏利用写口供的机会,勤奋学习.就像礁石每天置身于大海之中,无时无刻不在接受海水的洗礼.好学的他每天都置身于知识的海洋中,贪婪地吸取着知识的营养.我们要学习方志敏的好学.要知道让知识伴随我们一生一世,那将是一件多么快乐的事啊.岁月流逝,而我们却越来越充实.方志敏出生在江西省弋阳县漆工镇湖塘村一个农民家庭,爱读书的方志敏由于方家家境贫困,按照方家不成文的宗族规定,只有老大的长子才能入学.而方志敏的父亲方高翥在大家庭里排行老三,因此,方志敏就没有机会入学读书.但是,方志敏小时候就异常聪明,因而,被私塾严常新老先生看重,破例收留他入馆就学.方志敏知道读书的机会来之不易,尽管他不喜欢老师教的这类东西,却还是孜孜不倦地熟读深思.他一年读的书超过其他学生三年的学业.在私塾里,他练得一手好字,学会了对对子,能写简单的文字.因为聪明好学,在乡里有点名气,严老先生逢人就夸“志敏好学上进”.爱读书是方志敏丰富的内涵,方志敏精神产生于战争年代.他的精神体现在我们熟知的课本中.所以我们要理解它,读懂它,运用它这座被誉为‘精神富矿’的宝藏,才会让我们终身受用不尽.“书是人类进步的阶梯”爱读书是方志敏的核心和灵魂.也许是方志敏这爱读书的精神吧.大家都变得爱读书起来.随处可见同学读书的身影.一天上午下课了,我本以为同学们会跑出教室玩,我的想法是错误的.现在的教室静悄悄地.同学们有的坐在座位上认真地做作业,有的在看书,还有的翻开课本,复习功课.这时出现在你眼前的是一位小女孩,她静静地坐在位置上看书,她以前不爱学习,不爱看书.自从看了方志敏求学的故事,就开始爱学习,爱看书.觉得读书是一件有趣,开心的事.书是街灯,读的书多了,心中的路也就宽敞明亮起来；书是路牌,在你迷茫时指引方向,为你踩下一路芬芳；书是驿站,任你在这里放松心情.书不会说话,却无时无不在与你的心灵对话；书不会行走,却无时无刻催促着你思索.让方志敏精神进校园吧；让我们做“方志敏”吧；让大家去接受方志敏的思想吧.因为我们是二十一世纪的接班人,二十一世纪的希望,祖国的未来靠我们,祖国的繁荣昌盛靠我们.行动起来吧.
方志敏　　　　“英雄”这个词在我脑中闪过,后面跟着一大串的人名有：方志敏?詹天佑?朱熹?辛弃疾?等等.　　　　　其中我最敬仰的就要数的是方志敏!　　　　方志敏,1899年生,江西省弋阳县人.1922年8月加入中国社会主义青年团.1924年3月转入中国共产党.1928年1月,参与领导弋横起义,创建赣东北苏区,领导组建中国工农红军第10军.先后任赣东北省、闽浙赣省苏维埃政府主席,红10军、红11军政治委员,中共闽浙赣省委书记.他把马克思主义普遍真理与赣东北实际相结合,创造了一整套建党、建军和建立红色政权的经验,毛泽东称之为“方志敏式”的根据地.　　　　　　可是好景不长,1934年11月初,方志敏奉命率红军北上抗日先遣队北上,任红10军团军政委员会主席.至皖南遭国民党军重兵围追堵截,艰苦奋战两月余,被7倍于己的敌军围困.他带领先头部队奋战脱险,但为接应后续部队,复入重围,终因寡不敌众,于1935年1月27日在江西玉山陇首村被俘.被捕那天,两个国民党士兵搜遍方志敏全身,除了一块怀表和一支钢笔,没有一文钱.诚如方志敏所说：“清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方.”在狱中,面对敌人的严刑和诱降,他正气凛然,坚贞不屈.1935年8月6日在江西南昌下沙窝英勇就义,时年36岁.　　　　　　我从敌人认为方志敏很有钱,但他却非常清贫的这件事中,我感受到他很俭朴,而我们现在很富有.我们生长在幸福的新中国,这幸福是革命先烈们给的.从方志敏在艰苦的狱中用钢笔与敌人给他提供劝降的纸写下了《可爱的中国》、《清贫》、《我从事革命斗争的略述》等十多篇一共13万余字的文章的事中,可以看出他十分的爱祖国,为了新中国的成立,不惜牺牲生命.　　　我更加的敬佩方志敏了!我要刻苦学习他的精神,把祖国建设的更加美丽,强大!