学生学习行为包括哪些方面?
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/24 13:15:54
学生学习行为包括哪些方面?
学生学习行为包括哪些方面?
学生学习行为包括哪些方面?
素质教育不是花架子,素质教育更不是蒙蔽学生的幌子.然而令人遗憾的是,如何落实素质教育一直没有科学的、明确的、易操作的方案.为什么?没抓住本质.什么是素质教育?素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育.即依据人的发展和社会发展的实际需要,培养学生做人的品格和技能.
人的品格和技能是不可见的,只于其人的行为中见之.人的行为和活动是多样的,只于其人习惯行为才见之品格和技能.什么是习惯?习惯就是一系列动作的程序化、自动化.怎样才能程序化、自动化?"习惯成自然".我们走路,为什么总是先迈左脚,后迈右脚,两条胳臂随之摆动?我们说话,为什么总是先说一句,后说一句,一直连贯的说下去,把心里想的意思明白告诉别人?因为我们从小就习惯了走路,习惯了说话,而且"成自然"了.什么叫"成自然",就是不必故意费心用力,仿佛本来就应该那样.就象计算机程序,只要你一点击,它便会自动运行下去,想停也停不了.走路、说话是我们最需要的两种基本能力.推而广之,无论哪一种能力,要达到了"习惯成自然"的程度,才算我们有哪种能力；无论哪一种品格,要达到了"习惯成自然"的程度,才算我们有哪种品格.不达到"习惯成自然"的程度,勉强做一做,那就算不得有哪种能力和品格.一个人养成的习惯越多,他的能力和品格越强.我们说某人能力和品格不强,就是说某人养成多少习惯.我们做人作事,需要种种能力和品格,需要养成种种习惯.
养成习惯,换个说法,就是教育.
教育归根结底是培养习惯.
那么小学生应养成的哪些良好的习惯?
阅读习惯
从终身学习的角度来看,阅读习惯跟随并影响人的一生.阅读不仅仅指教材,更多地是指课外读物,如童话、寓言、文史、常识书籍等.阅读又可分默读、朗读、背诵等.默读是个人学习的最主要的方式,它主要是眼脑协调一致,注意力集中,一名低年级学生能坚持阅读30分钟,而不去吃东西或喝水,即可视为已初步习惯；朗读学习教材的最主要的方式之一,需眼口脑协调一致,注意力集中；背诵是强化记忆和理解的一种学习的方式.
书写习惯
从终身学习的角度来看,书写习惯人生必备习惯之一.书写不仅指写字,更指作文.低年级学生主要掌握写字技能,高年级则还需作文.
记忆习惯
一分钟记忆,把记忆和时间联系起来,这里还含有注意的习惯.一分钟写多少字,读多少字,记多少字,时间明确的时候,注意力一定好.学生的智力,注意力是最关键的.一定把学习任务和时间联系起来,通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯.
思考习惯
思考是人学习书本和自身体验的主要形式.只有经过思考的东西,才能变成自己的东西.思考是人生进步的阶梯.低年级学生主要掌握形象思维技能,高年级则还需学会初步的抽象思维技能.孩子爱问“为什么”是好事,说明孩子在思考,在主动地动脑筋.对爱提问的孩子,家长应鼓励并积极帮其解答疑问.如果孩子不爱提问,家长就要多问孩子,由此,慢慢地转为孩子自己主动开口提问.
定计划的习惯
凡事预则利、不预则废.后进生毛病都出在计划性不强,让人家推着走,而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么.所以,我们就要培养同学们定计划的习惯.
大事做不来,小事赶快做的习惯
这也是非常要紧的一个习惯.大的目标够不到,赶快定小的目标.难题做不了,挑适合你的容易做的题去做.人生最可怕的就是大事做不来,小事不肯做,高不能成,低不肯就,上得去、下不来,富得起、穷不起.
按时完成作业的习惯
上课认真听讲的习惯
适应老师的习惯
一个学生同时面对各学科教师,长短不齐、在所难免.老师适应学生,学生也要适应老师,不会稍不如意就埋怨环境,长大怎能适应社会.
认真的习惯
每次考试之后,90多分的、50多分的、30多分的学生,如何分析错题大不一样.分析错题可以找到不良习惯,如粗心、马虎、大而化之.
总结的习惯
根据自己实际,通过考试和讲评不断总结经验教训,吃一回亏,长一回智