某人设计了下图所示电路,电路中变阻器的总阻值与电阻R的阻值相同,电源电压恒定,当他将滑片P从a端滑到b端的过程中,所看到的现象是A.安培表的示数逐渐变大 B.安培表的示数逐渐变小C.

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/24 11:26:17
某人设计了下图所示电路,电路中变阻器的总阻值与电阻R的阻值相同,电源电压恒定,当他将滑片P从a端滑到b端的过程中,所看到的现象是A.安培表的示数逐渐变大B.安培表的示数逐渐变小C.某人设计了下图所示电

某人设计了下图所示电路,电路中变阻器的总阻值与电阻R的阻值相同,电源电压恒定,当他将滑片P从a端滑到b端的过程中,所看到的现象是A.安培表的示数逐渐变大 B.安培表的示数逐渐变小C.
某人设计了下图所示电路,电路中变阻器的总阻值与电阻R的阻值相同,电源电压恒定,当他将滑片P从a端滑到b端的过程中,所看到的现象是
A.安培表的示数逐渐变大 B.安培表的示数逐渐变小
C.安培表的示数先增大,然后减小到原值
D.安培表的示数先减小,然后增大到原值
图在这儿~还有,如果滑动变阻器滑动b,

某人设计了下图所示电路,电路中变阻器的总阻值与电阻R的阻值相同,电源电压恒定,当他将滑片P从a端滑到b端的过程中,所看到的现象是A.安培表的示数逐渐变大 B.安培表的示数逐渐变小C.
D
最简单的判断方法 因为滑动变阻器的阻值和R相同 因此 最开始a点处 电流变测滑动变阻器的电流 而滑动变阻器和R并联 而电压为V 电流I=V/R 最后在b点处 R被短路 电流表测的电流还是I=V/R 而在ab中点时 因为滑动变阻器和R并联 因此并联后电阻为R/3 然后再和R/2串联 因此总电阻为5R/6 电流就是6I/5 而滑动变阻器的电流是总电流的2/3 因此电流小于I 所以就是D 先减小 再增大到原值

上面回答的很好啊。
电流表不会短路,因为电流表可视为导线,因此,它会把R短路。

某人设计了下图所示电路,电路中变阻器的总阻值与电阻R的阻值相同,电源电压恒定,当他将滑片P从a端滑到b端的过程中,所看到的现象是A.安培表的示数逐渐变大 B.安培表的示数逐渐变小C. 如下图所示的电路中,电源两端的电压不变.闭合开关S,当滑动变阻器接入电路中的电阻为RA时 如何测试这个电路的总电阻?如下图所示大家看清楚了总电压是10V 如下图所示电路中. 一道物理题:如下图甲所示电路中 电源两端的电压不变 闭合开关s 当滑动变阻器接入电路中的电阻为RA一道物理题:如下图甲所示电路中 电源两端的电压不变 闭合开关s 当滑动变阻器接入电 一道关于电路的物理填空题.在测电源电动势与内电阻实验中,为了不使电路短路,串接了一只2Ω的定值电阻 ,实验电路如下图所示.比较变阻器两端电压变化大小 与 两端电压变化大小 |△U0|___| 求初中滑动变阻器连在电路中,移动滑动变阻器,电路总组织不变的图 如下图甲所示的电路中,R1为滑动变阻器,R0、R2均为定值电阻,电源两端电压保持不变.当滑动变阻器R1的滑片 如右图所示,电路中R1和R2相等,滑动变阻器的触头P自左向右滑动过程中,AB间总电阻怎么变?怎如右图所示,电路中R1和R2相等,滑动变阻器的触头P自左向右滑动过程中,AB间总电阻怎么变? 怎么分析 如图甲所示电路中 电源电压保持不变 滑动变阻器的规格为40 2 分析下图所示电路所实现的逻辑功能 电学中考题,超难!(2008年佛山)学校课外活动小组为检测某传感器而设计的电路如下图所示,传感器上标有“3V”“0.9W”的字样(传感器可看作一个电阻),滑动变阻器R0上标有“10Ω1A”的字样,电 如下图所示电路中,求 Vo=? 请教一道电路题.小弟感激不尽求下图所示电路中电阻R5 的端电压U 如下图所示,是红星中学九年级物理课外实践活动小组设计的风力测量仪的电路示意图.其电源电压U=3V,电路 为了用同一个DIS测量电路,不但能测量小灯泡的实际功率,还能测量电池组的电动势和内阻,设计了如图(a)所示的电路.其中被测小灯泡标注有“2.4V、0.3A”,共有四个滑动变阻器供实验中选用, 如图所示的电路中,小灯泡L标有“3V 1.5W”,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P从a端向右滑动,使变阻器电阻的2/3连入电路,在这个过程中,电流表的示数变化了0.1A,电路消耗的总功率变化了0.6W(1) 如图所示的电路中,小灯泡L标有“3V 1.5W”,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P从a端向右滑动,使变阻器电阻的2/3连入电路,在这个过程中,电流表的示数变化了0.1A,电路消耗的总功率变化了0.6W(1)