一次研究摆的实验,两个小组同样是1分钟的时间,为什么摆动的次数不一样

一次研究摆的实验,两个小组同样是1分钟的时间,为什么摆动的次数不一样 在研究摆运动规律的实验中,我们研究了哪些因素与摆的关系? 在研究摆运动规律的实验中,我们研究了哪些因素与摆的关系? 为了研究摆来回摆一次的时间与摆的长度是否有关,应控制摆的幅度和摆的---不变,只改变摆的--- 第一个研究摆的科学家是 在研究大气压强的实验中,某小组将 伽利略对摆动的研究 摆绳多长时一个摆正好是1秒 关于钟摆实验的一条题在进行实验时,(1)测量摆球摆动多次所用的时间,再求出摆动一次所用的时间,这样做的目的是:(2)之后又多次测量摆球摆动多次所用的时间,这样做的目的是:不会两个都填 在研究但摆摆动快慢与什么因素有关的实验中,所用的物理方法是 实验题实验设计我推测,影响摆每分钟摆动次数的因素可能是：-----------------------我选择的问题是：摆动次数是否与摆长有关.研究方法和步骤：（1）-------------------------------------------------------- 实验小组研究盐酸和水质量的比是1:20的盐水231克,需要用盐（ ）克,水（ ）克 如果用7根火柴摆出两个同样大小的正方形,怎么摆 数学兴趣小组的人数是美术小组的1.5倍,如果从数学兴趣小组调整4人到美术小组,则两个小组人数同样多原来两个小组各有几个人 甲乙两个种子小组分别独立开展种子成活情况的研究,每次实验一粒种子,甲组使种子成活的概率1/3,乙组使种子成活的概率为1/2,种子成活实验才算成功,否则,实验失败.（1）求乙小组进行4次实 铁生锈是生活中的常见现象,全世界每年由于生锈造成损坏的钢铁约占世界年产量的四分之一.某科学小组进行了这样一次实验,如图所示：1、上图所示是用于研究 铁生锈和水与空气关系 的一 设计实验研究“摆的快慢与摆线的长短有关吗?” 用3个同样大小的正方体,从正面看到的是上下两个正方体,有几种不同的摆法? 科技小组的同学们正在做一个实验,他们每隔15分钟做一次记录.做第6次记录是,时钟的分针恰好指向4,他们做第一次记录时,分针应该是指向什么呢?