急某校科学兴趣小组利用,沙砾,黏砾和粉砾等土壤矿物质颗粒.他们把纱布包在漏斗的底端,再用橡皮带扎紧.在三歌漏斗中分别放入沙砾,黏砾和粉砾,在每个漏斗的上部留有相同的空间.把三个
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 01:55:42
急某校科学兴趣小组利用,沙砾,黏砾和粉砾等土壤矿物质颗粒.他们把纱布包在漏斗的底端,再用橡皮带扎紧.在三歌漏斗中分别放入沙砾,黏砾和粉砾,在每个漏斗的上部留有相同的空间.把三个急某校科学兴趣小组利用,
急某校科学兴趣小组利用,沙砾,黏砾和粉砾等土壤矿物质颗粒.他们把纱布包在漏斗的底端,再用橡皮带扎紧.在三歌漏斗中分别放入沙砾,黏砾和粉砾,在每个漏斗的上部留有相同的空间.把三个
急
某校科学兴趣小组利用,沙砾,黏砾和粉砾等土壤矿物质颗粒.他们把纱布包在漏斗的底端,再用橡皮带扎紧.在三歌漏斗中分别放入沙砾,黏砾和粉砾,在每个漏斗的上部留有相同的空间.把三个漏斗分别置于三个烧杯上,分别往三个漏斗中缓慢倒入等量的足够的水,当漏斗底部开始有水渗出时按下秒表计时.
(1)该科学兴趣小组想探究的问题是()
(2)该试验应该收集的证据是()
急某校科学兴趣小组利用,沙砾,黏砾和粉砾等土壤矿物质颗粒.他们把纱布包在漏斗的底端,再用橡皮带扎紧.在三歌漏斗中分别放入沙砾,黏砾和粉砾,在每个漏斗的上部留有相同的空间.把三个
(1)这三种物质的吸水能力(2)水开始下渗的时间
1.想探究三种物质的吸水性强弱以及对水的过滤性的强弱
2.证据:三个烧杯中的水的体积以及三个漏斗分别滤出水的开始时间
急某校科学兴趣小组利用,沙砾,黏砾和粉砾等土壤矿物质颗粒.他们把纱布包在漏斗的底端,再用橡皮带扎紧.在三歌漏斗中分别放入沙砾,黏砾和粉砾,在每个漏斗的上部留有相同的空间.把三个
八上科学题某校科学兴趣小组利用,沙砾,黏砾和粉砾等土壤矿物质颗粒.他们把纱布包在漏斗的底端,再用橡皮带扎紧.在三歌漏斗中分别放入沙砾,黏砾和粉砾,在每个漏斗的上部留有相同的空间
沙砾的砾,读音.
科学一道填空题!岩石在____,______,______,_______和生物的作用下,逐渐变成石砾和沙砾,随着生物的_____和_______的腐烂,又增添了有机物,最终形成了土壤.
某科学兴趣小组同学利用所学的科学知识设计一个电子拉力机
某校七年级开展课外兴趣活动,有科学兴趣小组 数学兴趣小组和文学社.参加科学兴趣小组的有152人,参加数学兴趣小组的有141人,参加文学社的有128人,同时参加科学兴趣小组和数学兴趣小组的
沙砾虚方和实方比例多少
为探究XYZ三种金属的活动性顺序,某科学兴趣小组进行了下列实验.方案一:若三种金属中有两种可以与酸反应,则可以利用与酸反应的剧烈程度.方案二:利用X,Z的_______和Y的________.方案三;利用
为探究XYZ三种金属的活动性顺序,某科学兴趣小组进行了下列实验.方案一:若三种金属中有两种可以与酸反应,则可以利用与酸反应的剧烈程度.方案二:利用X,Z的_______和Y的________.方案三;利用
七年级五班共有28人参加数学和科学兴趣小组,其中参加数学兴趣小组的人数比参加科学兴趣小组的人数多5人,我要过程和分析
沙砾是什么
科学兴趣小组的同学利用星期一开展一次登山活动……(一道科学题!)科学兴趣小组的同学利用星期一开展一次登山活动,想利用所学的科学知识测量小山的高度.已知在竖直方向每升高12m大
某生物兴趣小组利用如图装置
某科学兴趣小组的同学利用羽毛球和小金属球来研究“空气阻力和速度的关系”.取三个相同的羽毛球,每个羽毛球的质量为m,并编号为甲、乙、丙,其中在乙羽毛球内固定3倍于羽毛球质量的小
学校科学兴趣小组的人数是体育兴趣小组的3/5,文艺兴趣小组的人数是体育兴趣小组
求 初三科学物质的分类和利用 的笔记
王老师给学生出了这样一道题:七年级一班共有36人参加数学和科学兴趣小组,其中参加数学兴趣小组的人数是参加科学兴趣小组人数的2倍,而两个兴趣小组都参加的有21人.请你判断王老师设计
沙和砂的区别?工程上用沙砾还是砂砾,沙浆还是砂浆?