1.如图所示,两个带电小球A、B分别用细丝线悬吊在同一点O,静止后两小球在同一水平线上,丝线与竖直方向的夹角分别为α、β (α>β),关于两小球的质量m1 、m2和带电量q1 、q2,下列说法中正确

如图所示,a,b两个带电小球,质量分别 为ma和mb,用绝缘细线悬挂,两球�� 1.如图所示,两个带电小球A,B分别用细丝线悬吊在同一点O,静止后两小球在同一水平 1.如图所示,两个带电小球A、B分别用细丝线悬吊在同一点O,静止后两小球在同一水平线上,丝线与竖直方向的 如图所示,A、B两个带电小球的质量均为m,所带电量分别为+q和-q,两球间用绝缘细如图所示,A.B两个带电小球的质量均为M,所带电荷量分别为+q和-q,两球间用绝缘细线连接,A球又用绝缘西线悬挂在 如图所示两个所带电荷量分别为q和-q,质量均为m的带电小球A和B如图所示,A.B两个带电小球的质量均为M,所带电荷量分别为+q和-q,两球间用绝缘细线连接,A球又用绝缘西线悬挂在天花板上,细线长 1.如图所示,两个带电小球A、B分别用细丝线悬吊在同一点O,静止后两小球在同一水平线上,丝线与竖直方向的夹角分别为α、β (α>β),关于两小球的质量m1 、m2和带电量q1 、q2,下列说法中正确 1.如图所示,两个带电小球A、B分别用细丝线悬吊在同一点O,静止后两小球在同一水平线上,丝线与竖直方向的夹角分别为α、β (α>β),关于两小球的质量m1 、m2和带电量q1 、q2,下列说法中正确 如图所示,光滑绝缘轨道上有两个质量均为m的带电小球A、B,分别带有+4Q、—Q的电量,如图所示（A在右,B在左 ）,光滑绝缘轨道上有两个质量均为m的带电小球A、B,分别带有+4Q、—Q的电量,在水平 如图所示,光滑绝缘轨道上有两个质量均为m的带电小球A、B,分别带有+4Q、—Q的如图所示（A在右,B在左 ）,光滑绝缘轨道上有两个质量均为m的带电小球A、B,分别带有+4Q、—Q的电量,在水平向右 如图所示,水平天花板下用长度相同的绝缘细线悬挂起来的两个相同的带电介质小球a,b,左边放如图所示,水平天花板下用长度相同的绝缘细线悬挂起来的两个相同的带电介质小球a,b,左边放一个 如图所示,用两根绝缘轻细绳悬挂两个小球 A 和 B,这时上,下两根绳子中的张力分别 如图所示,把质量为2g的带负电小球A用绝缘细绳悬起,若将带电量为Q=4.0×106C的带电小球B靠近A,当两个带电小球在同一高度相距30cm时,则绳与竖直方向成α=45°角,试问:(1)B球受到的库仑力多大?(2)A 如图所示,把质量为2g的带负电小球A用绝缘细绳悬起,若将带电量为Q=4.0×10－6C的带电小球B靠近A,当两个带电小球在同一高度相距30cm时,则绳与竖直方向成α=45°角,试问:(1)B球受到的库仑力多大?(2 如图所示,两个带电小球A和B分别带有同种电荷量QA和QB,质量为mA和mBA固定,B用长为L的绝缘细线悬挂在A球正上是一道高中物理选修3—1高中物理课课练第6页第11题,为什么会选D.将B的质量增大到4m 把质量分别为4m和m的两个带电小球A和B,在绝缘光滑的水平面由相距L处从静止开始释放.刚释放时小球A的加速度为a,当小球A的速度增大到V时,小球B的加速度大小也为a,求：1.小球A的速度为V时,小 物理题 静电平衡1.如图所示的装置中,A、B是两个架在绝缘支座上的金属球,原来都不带电,中间用导线连接.现用一个带正电的小球C靠近B球,用手摸一下B球,然后撤去导线,再拿走小球C,那么( ) A 两根绝缘细线分别系住a、b两个带电小球,并悬挂在O点,当两个小球静止时,它们处在同一水平面上,两细线与竖直方向间夹角分别为α、β,α＜β,如图所示.现将两细线同时剪断,则： （ ）A．两球 两根绝缘细线分别系住a、b两个带电小球,并悬挂在O点,当两个小球静止时,它们处在同一水平面上,此时α＜β,如图所示,现将两细线同时剪断,在某一时刻 （ ）A．两球处于同一水平面上B．a （1）如图所示装置中 AB是两个架在绝缘支架上的枕形导体,原来都不带电,现将AB接触在一起,用一个带正电的小球C靠近A端,用手摸一下A 然后分开AB ,再拿走小球C那么A A带负点,B带正电B A不带电,