甲乙两个集气瓶中都充满了氧气 甲放红磷 已放木炭 将止水夹同时放开 会怎样
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/18 19:01:59
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红磷和氧气反应,生成固体P2O5,因此反应后集气瓶真空,故打开止水夹,会充满水
C和O2燃烧,C(固体) + O2(气体)==点燃==CO2 (气体) 我们发现1体积氧气和C反应后,还是生成1体积CO2,因此集气瓶中的压强几乎没变化,故打开止水夹,水不能进入集气瓶乙
甲中会充满水,乙中没有充水。为什么啊因为红磷与氧气燃烧生成五氧化二磷(4P+5O2=点燃=2P2O5)。五氧化二磷是固体,占的空间很小可以忽略,而瓶内的氧气被消耗后,没有气体了,生成的固体体积又很小,填补不了这个空间,于是瓶内的压强比外界的大气压小得多,外界的大气压就把水压入瓶中。而碳与氧气燃烧生成二氧化碳( C + O2==点燃==CO2 ),由于生成的二氧化碳是气体,且消耗一体积氧气就会生成...
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甲中会充满水,乙中没有充水。
收起
看样子你想自杀吧。
甲乙两个集气瓶中都充满了氧气 甲放红磷 已放木炭 将止水夹同时放开 会怎样
甲乙两个气密性良好的干燥集气瓶中都充满了空气.甲乙瓶中的燃烧匙内分别放有足量的红磷和碳粉.ab为止水夹,分别点燃红磷个碳粉,充分燃烧后恢复到室温.同时打开止水夹.烧杯中的水先进
做测红磷测空气中氧气含量试验时,未等冷却打开了止水夹,结果放红磷瓶的塞子被弹了出来,并且红磷燃烧,请问是什么问题?
红磷测空气中氧气的实验时,实验时放过量红磷的原因是什么
有一只充满空气的集气瓶,先要除去其中的氧气,又不增加其它其它成分可选用的可燃物是 硫 铁 红磷 木炭
把盛有红磷的燃烧匙伸进充满氧气的集气瓶中,硫立即燃烧?
红磷燃烧和二氧化碳燃烧谁重?如图左边燃烧红磷,右边燃烧二氧化碳(瓶子里为氧气)将这两个质量相同的瓶子(红磷,碳的质量也相同)放在平衡的天平上,当红磷和碳同时在氧气中燃烧
为什么充满氧气的集气瓶应盖上玻片口向上正放?
初三化学用红磷测氧气含量的实验上午老是问了我们一个问题,就是测氧气含量的实验中,就是一个瓶子中深入一个燃烧匙,上面放的红磷的实验.用于燃烧氧气的东西为什么是红磷,用其他东西
甲:镁,锌 乙:木碳,红磷 丙:硫酸,硝酸 丁:NaOH,Ca(OH)2 那硫磺应该放哪里?
甲:镁,锌 乙:木碳,红磷 丙:硫酸,硝酸 丁:NaOH,Ca(OH)2 那石灰水应该放哪里?
)“空气中氧气含量的测定”有多种方法.甲生设计了如图所示的实验方案:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开铁夹,水注
甲乙两个完全相同的容器中都装满水,分别在甲乙两个容器中放一个铁球和木块,若甲乙两个容器底此时受到压强分别为P1.P2,则P1.P2的关系?说具体,难道放进去木块和铁球没区别么?
红磷燃烧,消耗了集气瓶中的氧气,什么时候水倒流少于五分之一,什么时候水倒流多于五分之一
红磷在氧气中燃烧实验中为什么要在容器中放少量的水
为测定空气里氧气的含量,甲,乙,三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究.为测定空气里氧气的含量,甲、乙、三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究.(1)甲同学:点燃红磷
为测定空气里氧气的含量,甲,乙,三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究.为测定空气里氧气的含量,甲、乙、三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究.(1)甲同学:点燃红磷立
问关于一个中学化学的实验问题,就是红磷放在一个杯子里烧,另一个杯子里装水,用来测空气中氧气的体积分数的为什么把红磷燃烧后,装红磷的瓶内压强会减少?不是生成了五氧化二磷吗,那么