某学校科学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题时,采取了以下实验步骤：先用分解过氧化氢制取一定量的氧气,然后采用某种方法得到5瓶（集气瓶规格为250ml）

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2024/12/18 19:26:06

某学校科学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题时,采取了以下实验步骤：先用分解过氧化氢制取一定量的氧气,然后采用某种方法得到5瓶（集气瓶规格为250ml）某学校科学兴趣小组在研究

某学校科学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题时,采取了以下实验步骤：先用分解过氧化氢制取一定量的氧气,然后采用某种方法得到5瓶（集气瓶规格为250ml）
某学校科学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题时,采取了以下实验步骤：
先用分解过氧化氢制取一定量的氧气,然后采用某种方法得到5瓶（集气瓶规格为250ml）含氧气体积分数不同的空气,依次编号为1,2,3,4,5；最后将带火星的木条依次插入1～5号瓶中,观察到的现象和计算数据如下表．
集气瓶标号\x051\x052\x053\x054\x055
集气瓶中氧气的体积分数\x0528.9%\x0536.8%\x0544.7%\x0552.6%\x0560.5%
带火星木条的状况\x05微亮\x05亮\x05很亮\x05复燃\x05复燃
试回答下列问题：（1）实验室中采用分解过氧化氢（H2O2）的方法制取氧气,其反应的符号表达式是2H2O2+MnO2 ==2H2O+O2↑．
（2）得到1号瓶（氧气体积分数为28.9%）的空气的具体方法：在集气瓶中装入
【【【【 25ml 】】】】】的水,用排水法收集氧气,并用毛玻璃片盖住
为什么是25ml ,怎么算的?

某学校科学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题时,采取了以下实验步骤：先用分解过氧化氢制取一定量的氧气,然后采用某种方法得到5瓶（集气瓶规格为250ml）
设集气瓶加水的体积为X,集气瓶中空气的体积为Y
集气瓶中所加水的体积就是要收集氧气的体积,由此得出下面两个方程：
X+Y=250
X+Y*21%=250*28.9%
解得：X=25(ml)

某学校科学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题时,采取了以下实验步骤：先用分解过氧化氢制取一定量的氧气,然后采用某种方法得到5瓶（集气瓶规格为250ml）带火星的木条在氧气中复燃是什么变化带火星小木条能不能在液态氧中复燃? 带火星木条复燃是什么变化带火星的木条复燃是不是化学变化带火星的木条复燃的化学方程式. 带火星的木条复燃文字表达式带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃；这句话对吗在氧气中,带火星的木条复燃和剧烈燃烧,哪个对?谢谢带火星木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃吗? 带火星的木条在氧气中能复燃,说明氧气能什么? 带火星的木条在氧气中复燃,是物理变化还是化学变化.急. 电解水时在负极产生的气体能不能使带火星的木条复燃某气体不能使带火星的木条复燃,该气体一定不含有氧气一氧化碳能否使带火星的木条复燃带火星的木条复燃是什么变化如题. 什么可以使带火星的木条复燃? 带火星的木条复燃消耗氧气吗