老师说,这题有两种解法,要第二钟,就是他们相遇之后再差3千米的,

老师说,这题有两种解法,要第二钟,就是他们相遇之后再差3千米的, 代数老师说要再想想!突然来的灵感想出来的解法～ 给老师的一封信作文500字我老师说要给他提什么意见的,说白了就是说他哪里不好.虽然说他就是一头老狮,但是要怎么说才能免受皮肉之苦呢? 向老师请假说生病了,老师说要家长打电话给他,怎么办?我怕老师给我家长打电话怎么办?我就是想请假一天,其实没生病 老师说,他明天要到我家家访.第一人称叙述 老师说 他要了解我们 写清楚 我不知道要怎么辅导他的功课?儿子上课注意力不集中，做题毛毛躁躁？老师说脑子很聪明，就是不用？该怎么办？ 求一个一元二次方程使它两根分别为4和-7说下解法,我想知道解法,就是老师讲的内种解法,什么X1+X2=什么的那个 诶呀,就是4楼说的内种方法,不是你说的那种呃.. 首先,我最疑惑的是,老师说力不是维持物体运动的原因,那么重力不就是维持物体运动,假设重力消失了,那他不就静止了.第二,为什么说匀速直线运动状态就是平衡状态.牵引力和阻力相同时,那 我国是社会主义国家,无产阶级处领导地位,但历史老师说无产阶级就是没有资产,那么我国要改革开放,要共同富裕,如果依老师那说法,我国岂不是在消灭无产阶级吗?我觉得他那解释现在是不正 25+30+35+40+...+195+200解法这道题不要去抄,老师说什么200/5什么的,解法, 谭千秋老师说 幸福就是（ ） 他说：“老师,” 改成转述句 第二题的解法. 第二题求解法 小红学习超棒,老师让他为大家介绍经验,可他说：“我的经验就是复习,复习,再复习,我是用论语（）成功 第二题跟第四题.老师说要什么格式的. 英语翻译老师告诉答案了!讲解是这样的：翻译是：他说那个男孩用得that是对的!最前面和最后面的that可以删掉!第二个that修饰第三个that.第四个that是定语从句的引导词.就是这样了.