如何做好经常性思想工作的几点思考

如何做好经常性思想工作的几点思考
如何做好经常性思想工作的几点思考

如何做好经常性思想工作的几点思考
一、坚持思想分析制度,是有针对性做好经常性思想工作的前提和保证 人的思想由于受社会、家庭、工作环境等因素的影响而经常变化,处于一个动态过程中,这就要求对官兵不断变化的思想,建立一套有针对性的制度,定时分析总结官兵思想特点,找出一段时期官兵中带有典型性、规律性的思想倾向,预测官兵可能出现的思想问题,发现并解决这些思想问题.实际工作中,要做好经常性思想政治工作,就必须健全经常性思想工作制度,为有针对性地开展经常性思想政治工作找到切入点何突破口. 一是定期分析官兵思想情况,准确把握官兵思想动态.面对官兵思想观念、价值取向、兴趣爱好多样化,思想变化快,容易出现波动的特点,思想政治教育也不能停留在原有的框架内一成不变,要不断地延伸、丰富何发展,但是,教育内容和方式的更新依然离不开对官兵思想的准确把握和了解,只有随时将动态的,经常变化的官兵思想了然于胸,才可能把握思想政治工作的主动权.定期分析官兵思想情况,可以及时准确地将经常性变化的、动态的、不确定性的思想情况随时了解和掌握,近段时期部队的思想主流是什么,带有典型性的思想倾向是什么,官兵们在想什么,做什么,希望什么,不满意什么,都能随时知道,以便及时采取对策,及时化解矛盾,各种思想问题和隐患得以消除和控制,从而把握思想政治工作的主动权. 二是坚持思想分析汇报制度,能够有效提高思想政治工作预见性.任何事物,都有发生和发展的过程,都有征兆可寻,有规律可循,坚持思想分析汇报,就是要从官兵们的思想动态中寻找、发现带有普遍性的思想倾向,带有规律性的思想特点、带有普遍性的思想苗头,进行分析、归纳、总结,预测官兵可能出现的思想问题,有针对性地给与解决.反之,不知道官兵近段时期在想什么,存在什么思想问题,经常性思想政治教育也就缺乏针对性和有效性,官兵的思想问题也就解决不了,部队的安全也就保证不了.因此,坚持思想分析汇报制度,能够有效提高思想政治工作的预见性,防患于未然,从而牢牢把握住思想政治工作的主动权. 二、积极探索,让思想分析更科学有效 （一）从关键处入手,抓住重点,解决难点.要特别注意抓好以下几个方面的分析,把握关键环节,区分人员层次,突出思想分析的有效性,增强思想分析的针对性. 1．把握环节,突出有效性.每年都会有几个时期,官兵思想比较活跃,思想波动比较大,这几个时期,往往也容易发生问题.通过谈心、摸底调查,了解各个时期官兵的现实想法,进行分析,找出该时期官兵中带有普遍性的一些思想,对症下药,官兵思想问题就能基本得到有效解决. 老兵复退、干部转业时.要把解决转业干部和老兵的实际困难与解决思想问题结合起来,同时,重点做好极个别转业干部和老兵借转业、退伍时机发泄不满的转化防范工作.新兵下连时.新兵下连时思想活跃,当现实和愿望不相符时,各种问题随之而来.在新兵下连前一定要尽快掌握每一个新兵的特点和特长,了解他们的愿望需求,一方面教育他们端正入伍动机,另一方面,尽量根据每个人的特长和需求,合理分配,做到人尽其才,物尽其用.干部交流时.大多交流干部都能适应新的岗位并迅速投入工作,但部分交流干部因家庭生活不便,与家属分居,不能照顾子女,一定程度上牵扯了不少精力.对此,要及时与其谈心,交流想法,解除其思想顾虑,增强工作信心.士官改选、战士考学时.如今的战士,注重自身价值的实现,积极要求进步,多数希望在部队有所发展.因此,对于能否改选士官、能否考学提干愿望迫切.一方面要为他们提供一个公平、透明的竞争环境,让他们赢得豪气,输得服气；另一方面,对未能如愿的战士,除及时做好教育疏导工作外,还根据每个人的具体情况,帮助他们制定一个符合自身发展的目标,把消极情绪尽快转化为新的动力. 2．区分层次,增强针对性.不同年龄层、不同工作性质、不同经历、不同职务的官兵,他们的想法和要求就会有所不同.因此,要将官兵分为干部、士官和士兵3个层次,采取分层谈心、分层分析、分层施教的方法,增强分析和教育的针对性. 对于干部层,要注重把握他们业务能力强,善于思考,有开拓进取精神的特点,但也充分考虑并理解他们工作艰苦、找对象难、家庭负担重、夫妻分居等困难.对于士官层,他们因工作性质较分散,如果放松要求,容易游离于部队管理之外,引发各种事故.加之部分士官到了婚恋年龄,但部队规定有诸多不允许,处理不当,也容易发生事故.除了严格要求.严格管理,也要多加关心,解决困难.对战士层,注意把握当代战士身上知识面广、思想开放活跃、民主意识强等时代特点,但同时也存在阅历浅、不成熟、心理脆弱、好奇心强、辨别能力弱、极易受社会不良风气诱惑等问题.对此,应采取丰富多彩的形式,重点做好引导教育工作. （二）从主流思想入手,分析普遍性,总结规律性. 思想分析,就是要抓住官兵的主流思想,分析官兵思想中带有典型性的思想倾向,带有普遍性的思想特点,带有普遍性的实现苗头,发现问题,采取相应措施予以解决.在思想分析中,要注重在官兵带有普遍性的思想中寻找规律性的特点,在典型性的思想倾向中找出问题的主要方面,从而掌握思想政治工作的主动权,各种思想问题和隐患就能得到有效控制.比如,部分新战士和新入伍大学生,吃苦精神差,心理脆弱,易受挫折,对自身和未来的期望过高,一旦受挫,容易走极端.干部中也不同程度地存在一些心理问题.这些问题,看似无关紧要,实际是部队思想稳定的一大隐患,日益增加的工作生活学习压力导致心理问题,心理问题长期郁结又是产生思想问题的重要根源,处理不好,同样会引发事故案件.为此,要求政工干部结合官兵的心理特点进行思想教育,在教育中要尊重人、理解人、关心人、爱护人,按照心理活动规律来进行,及时为官兵答疑解惑,排解压力,化解心结,帮助官兵走出心理误区.