四年级第13课夜莺回答军官的话有什么含义

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2024/11/18 15:46:12

四年级第13课夜莺回答军官的话有什么含义四年级第13课夜莺回答军官的话有什么含义四年级第13课夜莺回答军官的话有什么含义小夜莺在回答时那巧妙的岔话,活现了小夜莺沉着、机智、勇敢的形象.德国兵进了村庄,

四年级第13课夜莺回答军官的话有什么含义
四年级第13课夜莺回答军官的话有什么含义

四年级第13课夜莺回答军官的话有什么含义
小夜莺在回答时那巧妙的岔话,活现了小夜莺沉着、机智、勇敢的形象.

德国兵进了村庄,小夜莺的叫声引来了德国兵.德国军官问：“村子里就剩下你一个了吗?”“怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰,多着呢.夜莺倒是只有我一个!”男孩的回答令敌人喜出望外又大失所望：喜的是男孩言下之意,村子里有许多人,不止我一个；失望的是,村子里多的是麻雀、猫头鹰这些鸟,并不是人.男孩故意装出糊涂,答非所问的岔语,由于非常沉着,自然,不仅没引起敌人的警觉,反倒麻痹了敌人,放心让他带路.

在向苏蒙塔斯村去的路上,德国军官突然问：“你们这里有游击队吗?”小夜莺的心里是很明白的,因为他正在为游击队放哨.他故意问：“你说的是一种蘑菇吗?”没等敌人回答“是”或“不是”,他又自问自答“没有”.“我们这里没有这种蘑菇.这里只有红蘑菇,白蘑菇,还有洋蘑菇.”岔开了极为重要的话题,避开了敌人的追问.小夜莺的两次岔话十分巧妙,让愚蠢的敌人完全相信了他的话,并且放放心心地让他带路.当德国兵走到林中空地上的时候,游击队的冲锋枪开火了.这一漂亮仗是与小夜莺的机智岔话有密切联系的.

四年级第13课夜莺回答军官的话有什么含义四年级下册语文第13课《夜莺的歌声》1~24段讲述了什么故事四年级下册语文第13课《夜莺的歌声》1~24段讲述了什么故事夜莺的歌声文中小夜莺有什么含义? 13课夜莺的歌声他好像把身边的军官完全忘了.请联系上下文,说说你从这句话中体会到了什么 13.夜莺的歌声的第3小题你们可不要忘了小夜莺中的省略号有什么特殊的含义? 四年级下册语文第13课《夜莺的歌声》1~24段讲述了什么故事拜托各位了 3Q 夜莺的歌声一文中什么句子有一定含义小学四年级练习册《知识与能力训练语文》,下册第13课《夜莺的歌声》25页答案小学生四年级下册13课夜莺的歌声小泡泡里的问题开头3个自然段和结尾2个自然段有什么联系四年级下册语文课本13课夜莺的歌声夜莺有什么本领学了小学四年级下册13课夜莺的歌声这篇课文,你想对小夜莺说什么?学了小学四年级下册13课夜莺的歌声这篇课文,你想对小夜莺说什么?（不要太长啊！）急啊啊！！！！！！！！！！！！！大树有什么环保作用?小学四年级第11课对大树说的话·· 小学四年级下册第十三课《夜莺的歌声》,课文以“夜莺的歌声”为题目,主要有哪两个原因: 夜莺之歌有关问题问下,夜莺之歌中“夜莺的叫声出现过几次?分别有什么作用?”十分急,好的话加分四年级下册13课《夜莺的歌声》里的破折号起的什么作用?有破折号的句子在这：“人呢?战争一开始这里就没有人了.”小孩不慌不忙地回答,“刚刚一开火,村子就着火了,‘野兽来了,野兽来了四年级下册13课夜莺得歌声夜莺是怎样巧妙地和敌人周旋,为游击队传送情报