【六年级数学题】一棵种活的树苗,10年后就能长成直径大约是30厘米,高大约是2.5米的大树,这是一个连环题.大标题是这个：一棵种活的树苗,10年后就能长成直径大约是30厘米,高大约是2.5米的
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/24 13:06:57
【六年级数学题】一棵种活的树苗,10年后就能长成直径大约是30厘米,高大约是2.5米的大树,这是一个连环题.大标题是这个：一棵种活的树苗,10年后就能长成直径大约是30厘米,高大约是2.5米的【六年级
【六年级数学题】一棵种活的树苗,10年后就能长成直径大约是30厘米,高大约是2.5米的大树,这是一个连环题.大标题是这个：一棵种活的树苗,10年后就能长成直径大约是30厘米,高大约是2.5米的
【六年级数学题】一棵种活的树苗,10年后就能长成直径大约是30厘米,高大约是2.5米的大树,
这是一个连环题.
大标题是这个：一棵种活的树苗,10年后就能长成直径大约是30厘米,高大约是2.5米的大树,
第一问：按人均年消费1方木材计算,我国13亿人一年消费多少木材?
第二问：按一棵树10年后所成的圆木木材量,我国13亿人每年要砍伐多少棵树?
第三问：照这样计算,我国每年最少要植树多少棵?如果成活率是85%,那么要植树多少棵?
第四问：树下种草是很好的绿资源开发项目,按株距2.5米,行距3米计算,这些树下能提供多少平方米的草地?
第五问:按1000平方米的草地能养一只羊,这些草地能养多少只羊?
第六问：按一只羊成年后能提供50斤肉,这些羊能提供多少斤肉?
我们卡到第四问了.
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这个问题就是一个方块拉,我不知道这个题目是不是要考虑树的直径.考虑直径的话就要长宽扣掉0.6CM,那么就是（2.5-0.6）*（3-0.6）平方了,但是我们实际的做法是不算树的直径的,所以可以直接相乘得到7.5平方米.因为一个围墙是是4个角,那么我们只要取3个角就是.树的总数开方减去1后平方,再乘上7.5就行了
假如总数开放不尽,那么留下一棵树不算,有几个余数,余数就减去1,再乘上7.5加进去就好了
【六年级数学题】一棵种活的树苗,10年后就能长成直径大约是30厘米,高大约是2.5米的大树,这是一个连环题.大标题是这个：一棵种活的树苗,10年后就能长成直径大约是30厘米,高大约是2.5米的
一棵种活的树苗,10年后就能长成直径大约是30厘米、高大约是2.5米的大树.按人均年
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一棵种活的树苗,10年后就能长成直径大约是30厘米、高大约是2.5米的大树.(1)把1公顷的土地按株距4米、行距5米植树.提问：一共可以植树多少棵?10年后,可以成材的木料大约多少立方米?可以出
一棵种活的树苗,10年后就能长成直径大约是30厘米、高大约是2.5米的大树.(1)把1公顷的土地按株距4米、行距5米植树.提问：一共可以植树多少棵?10年后,可以成材的木料大约多少立方米?可以出
一道六年级的数学题!急啊~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~求答案和过程!谢谢!2004年人均GDP有55306元.在10年后,人均增长了8%那,到了2008年人均GOP达到了多少元?（精确到1元）
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树苗原高是0.5米,如果每年增长高度平均为0.4米,则a年后树高h与a之间的关系式 是 ,10年后树高 米
树苗原高是0.5米,如果每年增长高度平均为0.4米,则a年后树高h与a之间的关系式 是 ,10年后树高 米.
树苗的高度与生长年度之间的关系如下表；1；填出第4年树苗可能达到的高度；2；请用含a的代数式表示高度h3；用你得到的代数式求生长了10年后的树苗可能达到的高度