谁知道怎么样就能听读音写单词

谁知道怎么样就能听读音写单词
谁知道怎么样就能听读音写单词

谁知道怎么样就能听读音写单词
语音：学好语音是学好英语的基础,扎实的语音知识是听懂英语的基础,而学好语音关键在于平时的训练.准确地抓住了语音,即使是生词,也不难根据其发音从词典中找出答案.所以,在学习过程中既要记忆读音规则,又要注意某些单词的特殊发音.另外,重音正确与否对于听力的影响也极大.重音不同,意思就会有天壤之别.在记忆单词时,要细心分析单词的重读与非重读音节,以便于准确理解句子意思.[详细]

一. 读音规则记忆法\4\3 它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆。例如：ea，ee，er，ir，ur，or分别能发〔i：〕〔：〕〔 ：〕等。还有些固定的字母组合，例如：tion发〔 〕或〔 〕，ture发〔〕，ing发〔i 〕，ly发〔li〕，ty发〔ti〕和各种前缀、后缀，例如：a-，re-，un-，dis-，im-；-ed，-ing，-ly...

全部展开

一. 读音规则记忆法\4\3 它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆。例如：ea，ee，er，ir，ur，or分别能发〔i：〕〔：〕〔 ：〕等。还有些固定的字母组合，例如：tion发〔 〕或〔 〕，ture发〔〕，ing发〔i 〕，ly发〔li〕，ty发〔ti〕和各种前缀、后缀，例如：a-，re-，un-，dis-，im-；-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比较固定的发音。掌握了这些规则，记单词时就不必一个字母一个字母地记忆了。\4\3\4\3二. 字母变化记忆法\4\3 英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下：\4\3 1. 前面加字母。例如：is his，ear near / hear，read bread\4\3 2. 后面加字母。例如：hear heart，you your，plane planet\4\3 3. 中间加字母。例如：though through，tree three，for four\4\3 4. 减字母。例如：she he，close lose，start star\4\3 5. 换字母。例如：book look / cook，cake lake / wake / make / take \4\3\4\36. 调字母（即改变字母顺序）。例如：blow bowl，sing sign，from form\4\3\4\3三. 联想记忆法\4\3 在日常生活中可以根据所处的环境，所见到、所摸到的事物，联想相关的英语单词。例如：打球时联想到：ball，( play ) basketball ，( play ) football，( play ) volleyball，playground等等；吃饭时联想到：dining - room，( have ) breakfast，( have ) lunch，( have ) supper等等；睡觉时联想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，fall asleep等等。如果长期坚持下支，效果就会很好。\4\3\4\3四. 归类记忆法\4\3 在记忆过程中，把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理，使其条理清晰，一目了解，然后再分别记忆。例如：\4\3 1. 按题材分类。例如：把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、人体各部位、学习用具、学科、交通工具、地方场所、星期、月份、季节等；把动词分为系动词、助动词、行为运动词和情态动词，等等。\4\3 2. 按同音词分类。例如：see－sea，right－write，meet－meat\4\3 3. 按形近词分类。例如：three－there，four－your，quite－quiet\4\3 4. 按同义词分类。例如：big－large，hard－difficult，begin－start\4\3 5. 按反义词分类。例如：right－wrong，young－old，come－go\4\3 6. 按读音分类。例如：字母组合ea在eat，meat，teacher中读〔i：〕；而在bread，ready，heavy中读〔e〕；在great，break中读〔ei〕。这样不仅单词记住了，而且读音也掌握了。\4\3\4\3五. 构词记忆法\4\3 掌握一些构词法知识，可以大大地增加自身的词汇量。英语构词法主要有以下三种情况：\4\3 1. 派生法。这种方法就是在一个词根的基础上加上一个前缀或后缀，从而构成另一个新词，并且与该词根的含义有着密切的联系，此类词便称为派生词。如常用的前缀in-，im-，un-，dis-等表示否定含义；后缀-er，-or，-ist等表示人；以及后缀-y，-ly，-ful等表示形容词性等。如：like－unlike，teach－teacher，friend－friendly等。\4\3 2. 合成法。这种方法就是把两个或几个各自独立的单词并到一起组成一个新的单词，由此法构成的单词便称为合成词或复合词。如：black（黑色的）＋board（木板） blackboard（黑板），class（班）＋room（房间） classroom（教室），foot（脚）＋ball（球） football（足球）等。\4\3 3. 转化法。这种方法就是在不改变拼写形式的基础上，由一种词性转化为另一种词性，主要有名词转化为动词、动词转化为名词、形容词转化为动词或名词等。如：water（n.水） water（v.浇水），lift（v. 举起） lift（n.电梯），last（adj.过去的） last（v.持续）等。\4\3\4\3六. 循环记忆法：它是指对识记的单词反复记忆的方法。根据遗忘规律，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。因此，复习的时间间隔就应是先短后长。例如，今天学到的单词，在当天背熟之后，第二天、第四天、第七天、第十四天、第二十八天都应复习一次，这样才能形成长时间的记忆。总之，单词记忆的方法多种多样，只有采用科学的、行之有效的记忆方法，认真地、及时地、周期性地复习，才能大大提高英语单词的记忆效果。]

收起

慢慢来。 首先要大致搞清楚英语的字母音节。 如 Bet, Better 其次，大致搞清楚英语读音重音的规律 如 Present名词，Present动词 再次，搞清楚字母（主要是元音）不同场合的发音规律 如 A, fake, bat, ask, 还有AE读 [i]什么的。 了解上面知识后，平时阅读，即使是默读，也要“正确”地读出音来！！！ 测试： 个性，...

全部展开

慢慢来。 首先要大致搞清楚英语的字母音节。 如 Bet, Better 其次，大致搞清楚英语读音重音的规律 如 Present名词，Present动词 再次，搞清楚字母（主要是元音）不同场合的发音规律 如 A, fake, bat, ask, 还有AE读 [i]什么的。 了解上面知识后，平时阅读，即使是默读，也要“正确”地读出音来！！！ 测试： 个性，人物，：Character，再自己想出 性格、性质是如何拼、读的。 重要： 显微镜： 坚持你就会大进。]

收起

你会认音标吗？你没事的时候拿着音标和单词放在一起比较，你就会发现音标与单词之间有很多规律的，比如开音节、闭音节；比如说如读[ei}的字母词组一般有哪些。找到规律了，你一般情况下就可以做到根据读音写单词了。如果你语文好，也可以试着从汉语拼音的语音中去找出英语语音的规律。别掉进语法的陷阱。语法是在一定的英语熟悉程度上才能完全读懂。最好学习英语的办法就是最笨学习英语的办法先读记然后才能有熟能生巧。]...

全部展开

你会认音标吗？你没事的时候拿着音标和单词放在一起比较，你就会发现音标与单词之间有很多规律的，比如开音节、闭音节；比如说如读[ei}的字母词组一般有哪些。找到规律了，你一般情况下就可以做到根据读音写单词了。如果你语文好，也可以试着从汉语拼音的语音中去找出英语语音的规律。别掉进语法的陷阱。语法是在一定的英语熟悉程度上才能完全读懂。最好学习英语的办法就是最笨学习英语的办法先读记然后才能有熟能生巧。]

收起