向中国人致敬这篇阅读怎么做标准练与测里的17页,

向中国人致敬这篇阅读怎么做标准练与测里的17页,
向中国人致敬这篇阅读怎么做
标准练与测里的17页,

向中国人致敬这篇阅读怎么做标准练与测里的17页,
把题目输到百度里一般都会有答案吧..特别是阅读..我经常这么做的= =..
或者看看前言什么的里面有没有练习网址..那里也会有答案吧...

向中国人脱帽致敬
记得那是12月,我进入巴黎十二大学.
我们每周都有一节对话课,为时两个半钟头.在课堂上,每个人都必须提出或回答问题. 问题或大或小,或严肃或轻松,千般百样,无奇不有.
入学前,云南省《滇池》月刊的一位编辑,向我介绍过一位上对话课的教授:"他留着大胡子而以教学严谨闻名于全校.有时,他也提问,且问题刁钻古怪得很.总而言之你小心,他几乎让所有的学生都从他的课堂上...

全部展开

向中国人脱帽致敬
记得那是12月,我进入巴黎十二大学.
我们每周都有一节对话课,为时两个半钟头.在课堂上,每个人都必须提出或回答问题. 问题或大或小,或严肃或轻松,千般百样,无奇不有.
入学前,云南省《滇池》月刊的一位编辑,向我介绍过一位上对话课的教授:"他留着大胡子而以教学严谨闻名于全校.有时,他也提问,且问题刁钻古怪得很.总而言之你小心,他几乎让所有的学生都从他的课堂上领教了什么叫做'难堪'……"
我上第一节对话课时,就被教授点着名来提问。
在我自认为巧妙地回答了他的问题后，他又提出了一个问题:"我可以知道您是来自哪个中国的吗？ "
班上当即冷场.我慢慢地对我的教授说:"先生,我没有听清楚您的问题."
他清清楚楚一字一句,又重复一遍.我看着那张脸,告诉他我不明白"哪个中国"一说可以有什么样的解释.
"那么,"教授说,"我是想知道:您是来自台湾中国还是北京中国 ？"
雪花在窗外默默的飘.在这间三面墙壁都是落地玻璃的教室里,我明白地感觉到了那种突然冻结的沉寂……
"只有一个中国.教授先生,这是常识."我说.马上,教授和全班同学一起,都转了脸去看那位台湾人.那位黑眼睛黑头发黄皮肤的同胞正视了我,连眼皮也不眨一眨,冷冷地慢慢道来:"只有一个中国,教授先生.这是常识."
教授先生盯牢了我,又递来一句话:"您走遍了中国吗 ？"
"除台湾省外,先生."
"为什么您不去台湾呢 ？"
"现在还不允许,先生."
"那么,"教授将屁股放了一边在讲台上,搓搓手看我,"您认为在台湾问题上,该是谁负主要责任呢 ？"
"该是我们的父辈,教授先生.那时候他们还年纪轻轻呢!"
教室里又有了笑声.教授先生却始终不肯放过我:"依您之见,台湾问题应该如何解决呢 如今 "
"教授先生,我们的父辈还健在哩!"我说,"我没有那种权力去剥夺父辈们解决他们自己的难题的资格."
我惊奇地发现,我的对话课的教授思路十分敏捷,他不笑,而是顺理成章地接了我的话去;"我想,您不会否认邓小平先生该是你们的父辈.您是否知道他想如何解决台湾问题 "
"我想,如今摆在邓小平先生桌面的台湾问题并非最重要的."
教授浓浓的眉毛好像一面旗子展了开来,向上升起:"什么问题才是最重要的呢,在邓小平先生的桌面上 "
"依我之见,如何使中国尽早富强起来是他最迫切需要考虑的."
教授将他另一边屁股也挪上了讲台,换了个更舒服的姿势坐好,依然对我穷究下去:"我实在愿意请教:中国富强的标准是什么 这儿坐了二十几个国家的学生,我想大家都有兴趣弄清楚这一点."
我突然一下感慨万千,竟恨得牙根儿发痒,狠狠用眼戳着这个刁钻古怪的教授,站了起来对他说,一字一字的:"最起码的一条是:任何一个离开国门的我的同胞,再也不会受到像我今日承受的这类刁难."
教授倏地离开了讲台向我走来,我才发现他的眼睛很明亮,笑容很灿烂.②他将一只手掌放在我的肩上,轻轻说:"我丝毫没有刁难您的意思,我只是想知道,一个普通的中国人是如何看待他们自己国家的."然后,他两步走到教室中央,大声宣布:"我向中国人脱帽致敬.下课."
出了教室,台湾同胞与我并排走.好一会儿后,两人不约而同看着对方说:"一起喝杯咖啡好吗 "
1.从内容来看，教授的刁钻表现在（ ）
2.班上立即“冷场”的原因是（ ）
3.当“我”说“只有一个中国”后，同学们一起去看台湾同学的原因是
（ ）
4.“我竟恨得牙根儿发痒,狠狠用眼戳着这个刁钻古怪的教授”，表达了“我”当时（ ）
5.“最起码的一条是:任何一个离开国门的我的同胞,再也不会受到像我今日承受的这类刁难”的深刻含义是（ ）
6.教授向中国人致敬的原因是
7.台湾同胞和“我”下课后的表现说明了
回答；
1：内容上看，刁钻的体现主要在语言上。有我可以知道你是来自哪个中国的吗;你是来自台湾中国还是北京中国; 2：由于历史原因两岸关系是个敏感的问题，但却是不折不扣的中国领土。教授却说是来自哪个中国，明显是对中国人的侮辱及挑衅行为。所以在这种气氛下一下子冷场了。
3：因为我说只有一个中国，自是指台湾是中国的一部分，这是一个敏感问题，其他人自然下意识地想看看台湾学生在这个时候台湾学生的反应。 4：表达我当时的内心已经愤慷到难以忍受的程度。 5：含义是正因为中国目前还不富强才使中国人在外受到不公地刁难。国富则民强，只有这样才能受到公正地待遇。 6：很简单，一名热爱自己的祖国的人是崇高的，尤其是对藐视自己国家的行为，无论对方处于什么强势地位，都敢于争斗，是值得脱帽致敬的！ 7：说明了两人同样都认为属于炎黄子孙，同属于一个中国人。觉得可以就多给点分吧。我可是挺辛苦的

收起

一般你这么问... 很难回答... 最好吧题目打上来、、
这样 我们好回答一些、、、 (*^__^*)