《绿》1.为什么作者在第二段没有直接写梅雨潭的绿,却写梅雨瀑和梅雨潭周围的环境?2.第三段作者主要立足于哪个观察点,看到了哪些景致,运用了什么手法,把对梅雨潭水绿的审美感受描写的
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/26 01:58:01
《绿》1.为什么作者在第二段没有直接写梅雨潭的绿,却写梅雨瀑和梅雨潭周围的环境?2.第三段作者主要立足于哪个观察点,看到了哪些景致,运用了什么手法,把对梅雨潭水绿的审美感受描写的
《绿》
1.为什么作者在第二段没有直接写梅雨潭的绿,却写梅雨瀑和梅雨潭周围的环境?
2.第三段作者主要立足于哪个观察点,看到了哪些景致,运用了什么手法,把对梅雨潭水绿的审美感受描写的淋漓尽致?
3.作者把梅雨潭的绿与哪些景物进行对比来突出表现梅雨潭绿的招人喜爱?对比的作用是什么?
4.用自己的语言描绘“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川”一句所写的景象.
5.《站立起来的水》第一节描写瀑布有何新奇之处?诗中有哪些新奇的想象?
《绿》1.为什么作者在第二段没有直接写梅雨潭的绿,却写梅雨瀑和梅雨潭周围的环境?2.第三段作者主要立足于哪个观察点,看到了哪些景致,运用了什么手法,把对梅雨潭水绿的审美感受描写的
1.描写梅雨潭周围的环境,交代梅雨潭的绿的成因,写“梅雨瀑”是用来作陪衬,以显出“梅雨潭的绿”尤其令人惊诧.
2.第三段作者主要立足点是梅雨潭边.观察到了梅雨潭的绿.对绿的总感受：醉人、奇异、似近似远.
3.(1)绿杨（淡）,绿壁（浓）,西湖（明）,秦淮河（暗）(2)突出梅雨潭之绿的明暗适度,浓淡相宜的独特风格.
4.阳光照耀下的香炉峰紫色的云烟缭绕,远看瀑布犹如一条长长的白练,高高悬挂于山川之间.
5.将瀑布用拟人的手法来写,把瀑布想象成人在坠落、在玩花样、在演出等.（我自己的想法）
楼上你说对了。我初三了也没学过。楼主你们老师没给你们买教辅材料么？这个题的话材料上应该都有，如果是课文的话。语文应该自己练习要不达不到做练习册的目的，将来上初三很麻烦的。
1.(1)这是绿形成的原因，（2）是它的名字的由来，（3）它们是一个整体，一个分不开的整体，（4）以美衬美
2.
真的是初二语文么- -
我都初三了为什么都没学