1、课文是运用第几人称写的?2、课文运用了什么修辞手法来表现内容与主题的?3、通过理解,你认为行道树是怎么样的一种形象?4、请试着用一句话来概括文章主旨.

1、课文是运用第几人称写的?2、课文运用了什么修辞手法来表现内容与主题的?3、通过理解,你认为行道树是怎么样的一种形象?4、请试着用一句话来概括文章主旨. 《行道树》课文是用第几人称写成的?这样写有什么好处? 课文中划线的部分运用了什么的修辞手法,这样写的好处是? 金色花 课文是怎么写的?比如说运用了什么修辞方法等 金色花 课文是怎么写的?比如说运用了什么修辞方法等 永生的眼睛 这篇课文采用了第几人称 《长江之歌》这篇课文是用的第几人称 运用欲扬先抑手法的文章课文最好 7*藏戏 课文运用的表达方法课文运用的表达方法 1、《我的信念》采用第几人称来写的?这样写有什么好处?2、阅读课文,你认为居里夫人身上具有哪些可贵的品质?请分别用四字词语概括出来. 举列说一说课文运用了哪些说明方法把句子也写出来课文是只有一个地球 散步阅读答案 莫怀戚课文中多处运用对称式的句子,说说这样写的好处 课文运用比较的方法说明了苏州园林的哪些特点?这样写有什么好处 秦兵马俑的课文第二自然段作者运用了什么手法来写的 桃花心木这篇课文运用了借物喻人的写作方法,这样写有什么好处? 模仿初一上语文课文《童趣》运用联想和想象写个童心童趣的片段 语文《赵普》1．本文主要写了两件事 ,,表现了一个中心 “ ”.2．课文选自《宋史·赵普传》,赵普,字则平,北宋政治家,历来有赵普“ ”的典故.3．课文运用 描写的方法.找出文中的细节描写 独腿人生 罗伟章 运用了第几人称?