白板论是亚里斯多德还是洛克提出的
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/18 12:37:22
白板论是亚里斯多德还是洛克提出的
白板论是亚里斯多德还是洛克提出的
白板论是亚里斯多德还是洛克提出的
“白板说”是洛克提出的观点,是经验论哲学家的一种观点,亚里士多德则可以看作哲学史上经验论传统的早期创始人.
附：
洛克“白板说”简介：英国近代哲学家洛克属于经验论者,他认为人生下来的时候心灵里一无所有,好像一块干干净净的白板,没有储存着任何天赋的痕迹,一切观念都是生后印到心灵上的.人们是通过感觉接受外界的描画,或者通过反省摄取心灵活动的情况,才形成各种观念.一切感觉和反省都是经验,经验是人的知识的唯一来源.洛克的“白板说”对以笛卡儿为代表的唯理论观点——天赋观念论提出了批判.
洛克
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亚里士(斯)多德（前384—前322年），古希腊斯吉塔拉人，是世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一。
亚里士多德是柏拉图的学生，亚历山大的老师。公元前335年，他在雅典办了一所叫吕克昂的学校，被称为逍遥学派。马克思曾称亚里士多德是古希腊哲学家中最博学的人物，恩格斯称他是古代的黑格尔。
亚里斯多德师承柏拉图，主张教育是国家的职能，学校应由国家管理。他首先提出儿童身心发展...
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亚里士(斯)多德（前384—前322年），古希腊斯吉塔拉人，是世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一。
亚里士多德是柏拉图的学生，亚历山大的老师。公元前335年，他在雅典办了一所叫吕克昂的学校，被称为逍遥学派。马克思曾称亚里士多德是古希腊哲学家中最博学的人物，恩格斯称他是古代的黑格尔。
亚里斯多德师承柏拉图，主张教育是国家的职能，学校应由国家管理。他首先提出儿童身心发展阶段的思想；赞成雅典健美体格、和谐发展的教育，主张把天然素质，养成习惯、发展理性看作道德教育的三个源泉，但他反对女子教育，主张“文雅”教育，使教育服务于闲暇。
亚里士多德一生勤奋治学，从事的学术研究涉及到逻辑学、修辞学、物理学、生物学、教育学、心理学、政治学、经济学、美学等，写下了大量的著作，他的著作是古代的百科全书，据说有四百到一千部，主要有《工具论》、《形而上学》、《物理学》、《伦理学》、《政治学》、《诗学》等。他的思想对人类产生了深远的影响。他创立了形式逻辑学，丰富和发展了哲学的各个分支学科，对科学作出了巨大的贡献。
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洛克“白板说”简介：英国近代哲学家洛克属于经验论者，他认为人生下来的时候心灵里一无所有，好像一块干干净净的白板，没有储存着任何天赋的痕迹，一切观念都是生后印到心灵上的。人们是通过感觉接受外界的描画，或者通过反省摄取心灵活动的情况，才形成各种观念。一切感觉和反省都是经验，经验是人的知识的唯一来源。洛克的“白板说”对以笛卡儿为代表的唯理论观点——天赋观念论提出了批判。...
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洛克“白板说”简介：英国近代哲学家洛克属于经验论者，他认为人生下来的时候心灵里一无所有，好像一块干干净净的白板，没有储存着任何天赋的痕迹，一切观念都是生后印到心灵上的。人们是通过感觉接受外界的描画，或者通过反省摄取心灵活动的情况，才形成各种观念。一切感觉和反省都是经验，经验是人的知识的唯一来源。洛克的“白板说”对以笛卡儿为代表的唯理论观点——天赋观念论提出了批判。
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洛克,环境决定论