使用所给单词,编写一个意义相对完整的语段.提示词:arrived,enjoyed,met,scarf,show

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/29 14:23:10
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when he arrived ,we met him and showed him a scarf.
当他到达时,我们和他见面了,并给他看了一条围巾.

He is a member of my family and his first name is Jack. 他是我的家庭中的一员,他的名字叫 Jack。 希望采纳^_^o~ 努力!

when I arrived ,he met me and showed me a scard which I enjoyed very much.

使用所给单词,编写一个意义相对完整的语段.提示词:arrived,enjoyed,met,scarf,show birthday,cake,aunt,help,delicious使用所给单词编写一个意义相对完整的语段20——30词左右 使用所给的词语编写一个意义相对完整的语段.this ruler pen that my使用所给的词语编写一个意义相对完整的语段.this ruler pen that my二十词左右. 使用所给单词,编一个意义相对完整的语段 restaurant,famous,teach,salad20词左右 用help,computer,black,but,thank造句使用所给的词语,编写一个意义相对完整的语段。语段具有一个相对合理的主题意义。50词左右。使用所有提示词 使用所给的词语,编写一个意义相对完整的语段.提示词:English,pen,spell,使用所给的词语,编写一个意义相对完整的语段.提示词:English,pen,spell,is,color要求:1.使用全部提示词,并在一段中用波浪 用所给的词语造句 提示:this,and,what,it,that编写一个意义相对完整的语段 英语:语段编写:使用所给的词,编写一个意义相对完整的语段提示词 found blue your call classroom40词左右,最多不超过70词 使用所给的词语编写一个意义相对完整的语段提示词 first name,family name,and telephone,number 使用全部提是词 并在与短中庸下划线-----标出提示词30次左右 不超过50次 段落编写:使用所给的词语,编写一个意义相对完整的语段.提示词:life,exercise,usually,clean,walk要求:1.使用全部提示词,用( )框出.2.60词左右,语段具有一个相对合理的主题意义. 段落编写 = = 使用所给的吃鱼,编写一个意义相对完整的语段提示词:Mr Green,glasses,never,new look,not…any more要求:1.使用全部提示词,并在语段中用下划波浪线“~”标出提示词;2.语段具有一个相 用rules uniform design because beautiful 五个词语编写一个意义相对完整的语段. 英语段落编写:用guess belong because ever must 编写一个意义相对完整的语段 experience,chance,successful,imagine,without使用以上所有词,编写一个意义完整的语段 使用所给的词,编写一个意思完整,不少于30词的语段.morning,I,map,thank不要太长,也不要太短,最好控制在单词为30-35 使用所用的词语,编写一个意义相对完整的语段提示词:black green can an not要求:1.使用全部提示词,用( )框出.2.20词左右,语段具有一个相对合理的主题意义. 用 house、along、turn、between、supermarket编写一个相对完整的语段 根据提示词:friend、breakfast、and、lunch、dinner写一个意义相对完整的语段