30.一次成功的实验 听了小女孩的话,教育家为什么激动不已?一位教育家来到一所小学,请校长找来三个学生,让他们做个游戏.　　这位教育家从手提包里拿出一个瓶子,又取出三个系着绳子的小

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30.一次成功的实验 听了小女孩的话,教育家为什么激动不已?一位教育家来到一所小学,请校长找来三个学生,让他们做个游戏.　　这位教育家从手提包里拿出一个瓶子,又取出三个系着绳子的小
30.一次成功的实验 听了小女孩的话,教育家为什么激动不已?
一位教育家来到一所小学,请校长找来三个学生,让他们做个游戏.
　　这位教育家从手提包里拿出一个瓶子,又取出三个系着绳子的小铅锤.他把瓶子放在地上,把三个小铅锤分给三个学生,让他们拿着绳子头,先后把铅锤放到瓶子里.
　　他对这三个学生说：“这个瓶子是一口井,不过现在井里没有水.你们手里拿着的铅锤代表你们自己.井口很窄,一次只能上来一个人.”说完,他又问：“记住了吗?”三个学生齐声回答：“记住了.”
　　教育家拿起茶杯向“井”里灌水,他一边灌,一边喊：“危险!快上来!一……二……”
　　一个女孩低声对两个同伴说：“快!你第一,你第二,我最后!”
　　“三”字刚出口,三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来.
　　教育家问这个女孩：“你刚才跟他们俩说了什么?”
　　女孩如实地告诉了他.
　　“你为什么要这样做呢?”教育家问.
　　女孩不假思索地说：“有了危险,应该让别人先出去.”
　　这位教育家激动地抱起女孩,好久才放下.他对校长说：“这个实验我做过许多次,每次孩子们都争着往外拉铅锤,结果铅锤都堵在瓶口,一个也拉不出来.今天,我的实验终于获得了成功.”

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因为女孩的谦让和指挥能力让他看到了祖国的希望.

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