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800字的作文（一件难忘的事和一个难忘的人）题材要新,好的话会追加分数
记叙
800字左右的 一见难忘的事 和 一个难忘的人
求大家不要乱摘写破文章,会追加分数,拜求

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人的一生总有很多刻骨铭心的人与事,在你还是孩子的时候,你那颗敏感柔弱的心需要爱与保护,可是有的人却常常因为自己的坏性情践踏别人的人格.我的体育老师就是这样一个人.
我7岁就上一年级了,而同班同学平均都比我大一岁,也有两岁,甚至三岁.年龄的差距使我与同学无论是智力上还是身心上都有一定差距.更重要是,从小严重缺钙的我,走路还常常跌跤,在体育课上的表现常常让老师哭笑不得,接力赛没有一个人愿意和我站一队,每次上体育课体育老师常取笑我,给我取了不堪的绰号,老师这种作为当然会引得一些同学一起取笑我,而我并不像那些活泼开朗的孩子那样放得开,每次上体育课前我就开始后怕,焦虑,在课上洋相百出,但却特别自尊,别人一笑,我就感觉特别受侮辱,可是我那缓慢而别扭的跑步姿态无论如何也无法给我带来任何尊严.
如果日子能这样消消流逝,如果体育老师只是和其他同学一样取笑我,如果我的体育成绩不及格,这些我都可以熬.可是连这一点要求都做不到.
体育老师换人了,新的体育老师姓许,是从另一个学校调过来的, 听人说很凶, 40岁上下,宽宽的黑边眼镜,深度近视的眼睛隐在厚厚的眼镜片后面,严峻的脸上没有一丝笑容, 神情是那么悲伤,是忧郁,是厌世,或是受过深度的不幸.当时的我不知道怎么去形容那张脸,只知道看到那张脸就如同看到了地狱之火,看到了不祥. (后来我才知道他有神经质) 他的课是刻板而毫无生气的, 当然作为一个体育差生来说,我是没有资格说这句话的,我只要保证体育课上少出丑、不被嘲笑, 混到45分钟就是了.
当然没经过几堂课,他也很快发现我是班里体育最差的学生了, 当然是在我丢人现眼的表现以后,才让他知道我是最差的..既然老师知道我体育不好,日子又会像以前一样, 被取笑,侮辱,不过如此吧.
可是, 他,居然还会暴力!
那一天,体育课内容是跳高, 我试了N次还是过不了那个竹竿.后来我不敢跳了, 一接近竹竿, 我就停下来,回到原来的位置,试图重新跳一次,可没有一次是成功的. 当然同学们又开始窃笑了, 我的每一次表现对别人来说是很有观看价值的. 我看到许老师那张本来暗灰色的脸已乌云密布了.
终于,暴风雨来临了,他一把冲过去,把竹竿摔到地上, 冲着我喊 “这么高能跳过去吗?” 他的行为引来了一阵附合式笑声.我不知道如何去应对这种粗鲁的挑衅, “去跳”他命令着.我的心难过的到了极点,面对这样的难堪与无助,我还能怎么样.老师是这样残酷冷漠,同学是这样麻木不仁.我不敢违抗他的命令,跳了一下,不小心踩到了那个地上的竹竿,这不是故意的,但是对他来说是我在故意反抗.他变成了一头狂暴的狮子,一把把我揪到他眼前,两只大手拼命得摇晃我,一只手一把抓过我的头发使劲撕扯,大吼一声“立在这里,不许动,废物”.我没有反抗,也没有哭泣,因为在他们身上看不到希望.下课铃声响了,我站在那里一动不动,其他班里的同学像看猴子一样看着我,有几个甚至扔小石头过来.可他似乎已经把我忘了,径自回办公室去了,我一直站在那里,直到我的班主任把我解救出来,在办公室里许老师跟其他老师说我如何笨,他走了,居然还傻站着.那天我不知道是怎么过的.
我回到了家,看到父母时,我哭得很凶,然后把白天的事情完完整整得说了一遍,母亲听了十分愤怒,看得出父亲也很生气,他答应我以后再也不去学校了.然后,我听他们一直在商量如何和学校谈的事情,父亲说我从小体质很弱,连走路还不稳,老师应该体谅,母亲一直强调我比其他孩子小.
过了一会父亲把一根绳子,绑在两把椅子的扶手上,对我说“试跳一下”我跳了很多次,当然结果是很明显的.也许在父母眼里,孩子的一切都是这么美好,我摔了好几跤,他们还还觉得有趣,我哭了,父亲给我试掉眼泪,让我再试,我们就这样哭哭笑笑,练得很晚.那天,我睡得特别甜,因为第二天不用去学校了,我做了一梦,梦见我跳高跳得很高很高…
第二天,父亲很早把我叫醒了,我看到家门口放着两把椅子, 中间横着一条青竹竿,旁边还有好几块砖头,父亲笑着说,现在每天早上你试着跳.我跳了好几次,除了会把竹竿踢翻以外什么长进也没有,
过了一会儿,我发现我们家门口已站了一圈人,都是路过的学生,因为我们家离学校很近,是去学校的必经之路,我感到很害羞,但是父亲让我不要理会周围的人,继续跳,那些刚刚开始看好戏的人开始厌烦了,都走散了.只剩了我跟父亲两个人.没有成绩,我的心开始下沉.
我明白了,那根细细的横竿将是我这一生的宿命,过不去的就是过不去.父亲只是在安慰我而已,这一天,父亲兑现了对我的承诺,我真的没有去学校,他去了.
第二天一大早,父亲就把我催醒了,跳高的结果还是一样的.但是这一天我答应父亲去学校了.
第三天,我父亲叫来了我的好朋友,让她试跳,她跳得很轻松,而到我跳得时候,那根竹竿就要面临被踢翻的命运.这时父亲发现我的左腿比右腿灵活,这一点我很早就知道,因为跳皮筋的时候,我总和别人方向不一样,父亲让我试着换一个方向跳,虽然竹竿又被踢翻了,但这一次没有那么别扭.而后他发现我跳的姿势很容易钩住竹竿,他让我观察我朋友是怎么跳的,我终于还是看懂了.
我跳过去了!我终于跳过去了!
以后的事情就简单了,我越跳越高,父亲每天一早就是从远处搬来砖头,砖头越垫越高,父女俩沉浸在无比的喜悦中.
许老师迟迟不安排跳高课,也许是不想再因为我这种败类被激怒.
后来我才听说,我父亲那天去学校,希望老师不要对我太凶,许老师态度很傲慢, 当父亲的面说一个体育不好的人就是废物,我父亲二话没说,离开了学校.
又一堂的体育课来临了,这是我第一次带着期盼的心情上体育课的.我的同学也在盼,盼着又一场精彩的表演.
在轮到我的时候,我看到所有的人都盯着我,我对老师说,我想去左侧跳,体育老师冷冷一笑,“随便,你反正哪一侧跳都一样”,同学们又笑开了,站在左侧的同学连忙夸张得给我让路.
结果是令他们惊愕并失望的.因为我轻松得跳了过去.随着竹竿的升高,很多同学都被淘汰了,可是我还在为数不多的剩下的几个学生中.
许老师把我叫入了办公室,“你怎么学会跳高的?”
“爸爸教我的”
“很好!这个送给你!”他给了我一副旧的乒乓球拍.
不知道是什么意思!是他在表示歉意吧!
但是我心中对他的怨愤已经荡然无存,尽管他的方法是如此粗暴,简单.
后来一个高中同学给我讲起了相似的经历, 说得涕泪交流, 她说她永远也不会原谅她的那位老师,我就把这件事和她说了, 她听得很入神.
事情过去很久了,但对我影响很大.
它教给我一个道理,在面临侮辱,挑衅时,用行动去应战, 用善良去宽恕.