扩句,(字多.形象.生动）:1.蝙蝠飞来飞去.2.小女孩望着天空.3.燕子飞着.4.老师在讲故事.5.小河流淌着急,今天就要用

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2024/11/22 07:30:38

扩句,(字多.形象.生动）:1.蝙蝠飞来飞去.2.小女孩望着天空.3.燕子飞着.4.老师在讲故事.5.小河流淌着急,今天就要用扩句,(字多.形象.生动）:1.蝙蝠飞来飞去.2.小女孩望着天空.3.燕子

扩句,(字多.形象.生动）:1.蝙蝠飞来飞去.2.小女孩望着天空.3.燕子飞着.4.老师在讲故事.5.小河流淌着急,今天就要用
扩句,(字多.形象.生动）:1.蝙蝠飞来飞去.2.小女孩望着天空.3.燕子飞着.4.老师在讲故事.5.小河流淌着
急,今天就要用

扩句,(字多.形象.生动）:1.蝙蝠飞来飞去.2.小女孩望着天空.3.燕子飞着.4.老师在讲故事.5.小河流淌着急,今天就要用
1、暮色降临,成群结队的紫黑色蝙蝠像幽灵般在冒险者头上飞来飞去,仿佛要警告他们,不要靠近.
2、一个美丽可爱的小女孩,托着腮,静静地望着天空,露出幸福的神情,也许在想“再等一天再等一天,我的爸爸妈妈就可以来接我回家了,我终于可以见到爸爸妈妈了.
3、春天来了,河流解冻了潺潺的流向远方,燕子轻快的飞着,带来春的绿意盎然,带来百物复苏的春风.
4、教室里静悄悄的,同学们从来没有这么专心致志,他们一个个睁大了眼睛、竖起来耳朵,认真听着每一个细节,唯恐落下一个字,原来,老师在给同学们讲一个悬疑故事,好难得啊,老师终于愿意放下紧迫的学习时间给同学们讲故事了,同学们虽然嘴上不说,但是心里都很爱他们的这个老师.
5、冰冷的冬天并不是一切都被冰封了,你看,不是还有麻雀在觅食?不是还有腊梅在开放?不是还有青松在坚强的吐露它们的青翠?对了,还有厚厚的冰层下的小河,依然在无声无息的流淌着,只是我们都看不到……

扩句,(字多.形象.生动）:1.蝙蝠飞来飞去.2.小女孩望着天空.3.燕子飞着.4.老师在讲故事.5.小河流淌着急,今天就要用怎么用“花朵开放,溪水流淌”扩句（要语句优美,使其生动形象）! 蝙蝠到处乱撞.(扩句）饮酒（其五）这首诗塑造了一位隐士形象,请你找出最为生动地刻画隐士形象的两句,并说说其生动传神在哪里怎么用“花朵开放,溪水流淌”扩句（要语句优美,使其生动形象）【要原创的才采纳】生动有趣或富有哲理的口头语20句生动形象小燕子飞来了.（改为夸张句.）一只嘲鸫突然飞来.（改为比喻句）扩句子是句子描写得更生动形象如：形象（生动）故事（）马上等待回答! 眼睛盯着蜡烛.（把句子写得形象、生动）指文艺作品形象生动,内容充实,有（）有（ ) 大虫吼一声.（改成更生动,形象的句子）求一些景物描写（富有诗意、形象生动）、人物描写（形象生动）.只要经典!尽量多些! 用孔明灯造一个比喻句和一个拟人句!形象生动点! 扩句 1.贝多芬听到一阵琴声 2.月亮升起来 3.那位姑娘看到了大海给以上的句子加上适当描写使句子生动形象春天,布谷鸟飞来了. （改拟人句）把飞来了换一个词有没有关于大海或浪花的比喻句?生动形象一点,具体一点.