一位历史老师说“这位同学宗法制学得好”求话语的深刻含义
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/21 20:10:24
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一位历史老师说“这位同学宗法制学得好”求话语的深刻含义
一位历史老师说“这位同学宗法制学得好”
求话语的深刻含义
一位历史老师说“这位同学宗法制学得好”求话语的深刻含义
有几个意思:
一,老师认为他的宗法制这门功课学的很好,属於褒扬赞许;
二,老师认为他的思想保守,恪守上下尊卑之序.这又分为两种情况:
1,尊敬师长等,属於褒扬
2,冥顽不化等,属於贬抑
要具体看环境,如果是在上宗法制的课上回答问题之类等老师说这话,应属於第一类;如果是其他环境中这为学生面对老师行为举止得当等,属於第二类的第一种;如果是老师与学生讨论问题涉及到此方面,或学生平时行为表现出此种倾向老师不认可,属於第二类的第二种.
一位历史老师说“这位同学宗法制学得好”求话语的深刻含义
历史学得好的同学.
历史怎么学得好
历史怎样学得好
怎样把初历史学得好
历史政治地理怎样才能学得好呢?
清朝人说.自(战国秦朝.)世爵世禄之制废,而宗法始坏矣.“(分封制)废.而宗法格不行.”大括号的是老师报的答案.特别是.而宗法始坏矣.和而宗法格不行.
历史中宗法制的目的
一道口语交际题目:毕业考试时,以为同学考砸了.请分别从老师、家长、同学的角度用三句话安慰这位同学毕业考试时,一位同学考砸了作为他的老师,你会说:【三句话】作为他的家长,你会
求物理学得好的~
我高中时物理,化学,地理,历史学得好,说明了什么而政治,生物很一般
40个同学围成一个圈,每个人依次编上号码1~40.老师随意点一位同学,从这位同学开始顺时针1至3报数,凡是报1和2的同学都出列.不断的进行下去,直到剩下最后一位同学.最后剩下的这位同学号码
老师布置同学们解决下面的问题:“已知圆的直径为10CM,求这个圆的面积.‘’有一位同学根据圆面积的推导过程分布求出结果.请补上这位同学的第三步算式.第一步:3.14×10=31.4CM第二步:31.4
老师在批改作业时发现,有一位同学在解方程3分之2x-1=3分之x+a-1分母时,方程右边的-1没有乘3,因而求得方为x=2,请你求出a的值,并帮助这位同学把正确的解题过程写出来如果答的好的话
求阴影部分面积.老师说答案是一位小数.
求阴影部分面积.老师说答案是一位小数.
他在历史方面不如我学得好 英语怎么说
历史学得好有什么合适的职业吗