一道非常难得数学题!谁会!描述集合法竖线后为什么有时是一方程组,有时是它的解?是不是竖线前是元素的符号,例如数就是x,点就是(x,y)?竖线后就是他的取值范围?那又为什么有的竖线前是x

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/18 06:46:50
一道非常难得数学题!谁会!描述集合法竖线后为什么有时是一方程组,有时是它的解?是不是竖线前是元素的符号,例如数就是x,点就是(x,y)?竖线后就是他的取值范围?那又为什么有的竖线前是x一道非常难得数学

一道非常难得数学题!谁会!描述集合法竖线后为什么有时是一方程组,有时是它的解?是不是竖线前是元素的符号,例如数就是x,点就是(x,y)?竖线后就是他的取值范围?那又为什么有的竖线前是x
一道非常难得数学题!谁会!
描述集合法竖线后为什么有时是一方程组,有时是它的解?是不是竖线前是元素的符号,例如数就是x,点就是(x,y)?竖线后就是他的取值范围?那又为什么有的竖线前是x∈A|什么什么...谁会?

一道非常难得数学题!谁会!描述集合法竖线后为什么有时是一方程组,有时是它的解?是不是竖线前是元素的符号,例如数就是x,点就是(x,y)?竖线后就是他的取值范围?那又为什么有的竖线前是x
A 是代表意义 如R ,Z 可能会是整数 正整数 有理数 实数等
因为有些方程的解可能是一个取值范围如【2,5】 本来可以为2,2.001 2.25 等无数个数
但是若有了x∈R 那么取值就为2,3,4,5 这四个整数

竖线后是方程就是x的函数关系表示的取值范围,竖线前肯定是集合的元素的代号.竖线后就是取值范围。方程组了,解了等等的,都是范围。表述方式,范围大小不同而已!

竖线前是该元所述的集合,如果是实数,即x∈R,则可省略,其他情况都要写成x∈A的形式。当然集合中的元素若是点集,竖线前肯定要写(x,y),竖线后是集合中元素的组成,若是一方程,说明该集合中的元素是这个方程的解。也可以用其他方法描述,只要表述清楚就可以了。例:{xIx²-2x=0}等价于{0,2}。{x∈NI3<x<5}等价于{4}是不是竖线前是元素的符号,例如数就是x,点就是(x,y)?...

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竖线前是该元所述的集合,如果是实数,即x∈R,则可省略,其他情况都要写成x∈A的形式。当然集合中的元素若是点集,竖线前肯定要写(x,y),竖线后是集合中元素的组成,若是一方程,说明该集合中的元素是这个方程的解。也可以用其他方法描述,只要表述清楚就可以了。例:{xIx²-2x=0}等价于{0,2}。{x∈NI3<x<5}等价于{4}

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竖线后是方程组可以理解,就是x的函数关系表示的取值范围嘛,竖线前肯定是集合的元素的代号,竖线后自然就是取值范围了。但是x∈A肯定是竖线后的,它要放竖线前,请问竖线后是什么?有例子么?为什么有的竖线前是x∈A|什么什么。。。谁会竖线去如果有x∈A,那就是说集合的元素是属于实数的x。然后再根据竖线后解出x具体是多少
竖线后是方程还是解只是表示形式不同罢了...

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竖线后是方程组可以理解,就是x的函数关系表示的取值范围嘛,竖线前肯定是集合的元素的代号,竖线后自然就是取值范围了。但是x∈A肯定是竖线后的,它要放竖线前,请问竖线后是什么?有例子么?

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一道非常难得数学题!谁会!描述集合法竖线后为什么有时是一方程组,有时是它的解?是不是竖线前是元素的符号,例如数就是x,点就是(x,y)?竖线后就是他的取值范围?那又为什么有的竖线前是x 一道难得数学题,大神来. 用描述法表示集合为什么有的竖线前直接写x,而有的写取值范围 关于高中集合描述法的问题1 课本上这样说“在花括号内先写上表示这个集合元素的一般符号及取值范围,再画一道竖线,在竖线后写出这个集合中元素所距有的共同特征”,那什么是“集合元 用描述法描述集合时像x∈R这种应该放在竖线左边还是右边? 一道集合数学题 请问高一集合怎么用描述法表示?竖线左边为什么有的时候只写X有的时候又要写范围?集合怎么与函数联系? 在集合描述法里面,{0.2.4.6.8}描述法{x∈N/0≤x<10,且x为偶数}而{3.9.27.}描述法{x/x=3n,n∈N+}为什么第二个描述法里竖线前面的x不写属于而第一个写了,在描述法里竖线前面写属于和竖线后面写属 我出一道数学题谁会解,告诉我 一道数学题,有谁会做吗? 有关集合特征性质描述法教材上述:“如果在大括号内先写出这个集合的元素的一般形式,再划一条竖线,在竖线的右边写上这个集合元素的特征性质,那么这种表示集合的方式叫做 特征性质描 非常简单的一道数学题 一道数学题,关于集合的, 一道高中集合函数数学题 描述法表示集合 集合 描述法 不太懂 集合里竖线什么意思 在花括号内先写上表示这个集合元素的一般符号及取值(或变化)范围,再画一条竖线,在竖线后写出这个集合元素所具有的共同特征。【这是描述法的方法】能否给我讲解一下表示的方法~