如何区别英语中的宾语从句和同位语从句,并请以典型例句分析.
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/19 19:42:22
如何区别英语中的宾语从句和同位语从句,并请以典型例句分析.
如何区别英语中的宾语从句和同位语从句,并请以典型例句分析.
如何区别英语中的宾语从句和同位语从句,并请以典型例句分析.
宾语从句与同位语从句的区别
定语从句与同位语从句在形式以及它们在句中的位置上都很相似,但它们在句中的句法功能不同,所用的引导词也不完全一样.
1.定语从句是形容词从句,其句法功能相当于一个形容词,与前面的名词是修饰与被修饰关系,即限定它前面的名词范围,或补充一些情况;而同位语从句是名词性从句,其作用相当于一个名词,与前面的名词是同位关系,是对前面的名词作进一步解释,即说明它前面名词的内容.如:
The news that he told me just now is true.
他刚才告诉我的消息是真的.(定语从句)
The news that I have passed the exam is true.
我通过了考试这一消息是真的.(同位语从句)
2.同位语从句与其所修饰的名词之间是一种同位关系,二者之间存在逻辑上的系表关系,可用“主 + 系 + 表”结构来表示,而定语从句则没有这种关系.如:
The news that he won the first place is true.
他赢得冠军的消息是真的.(同位语从句)
若用“主 + 系 + 表”结构来表示,则是:
The news is that he won the first place.
那个消息是他赢得了冠军.
3.定语从句的先行词可以是各类名词,而可跟同位语从句的名词通常只是 news,idea,fact,promise,question,doubt,thought,hope,message,suggestion,possibility 等少数几个.因此,引导两种从句的连接词也不完全一样.可以引导定语从句的连接词有 that,which,who,whom,whose,when,where,why 等.可以引导同位从句的连接词有 that,whether,when,where,how 等.如:
The factory which / that we visited yesterday is a chemical one.
我们昨天参观的那家工厂是化工厂.(定语从句)
I’ve come from Mr Wang with a message that he won’t be able to see you this afternoon.
我从王先生那里得知一个消息,他今天下午不能来看你了.(同位语从句)
4.定语从句的引导词在从句中充当一定的成分,可作主语、宾语、状语等;而同位语从句中的引导词在从句中起连接作用,不作任何句子成分.如:
The idea that he gave surprises many people.
他提出的观点令许多人感到吃惊.(定语从句,that 在从句中作 gave 的宾语)
The fact that they didn’t finish the work has to be faced.
必须面对事实,他们没有完成工作.
(同位语从句,that 在从句中只起连接作用,引导从句解释 fact 的内容,不作任何句子成分)
5.引导定语从句的连接词有时可以省去,而引导同位语从句的连接词则不可省去.如:
I’ll keep the promise (that / which) I made two years ago.
我将履行两年前许下的诺言.(定语从句)
I make a promise that I will write to you as soon as I get to Beijing.
我许诺,我一到北京就给你写信.(同位语从句)
6.when,where 和 why 在引导定语从句和同位语从句时,它们的共同点是引导词在这两种从句中都可以充当状语.但是,定语从句前有相应的先行词,分别为表示时间、地点和原因状语的名词,而同位语从句前没有相应的名词.如:
I still remember the day when (=on which) I first came to Beijing.
我仍记得我第一次来北京的那一天.(定语从句)
I have no idea when she will be back.
我不知道她何时才会回来.(同位语从句)
同位语
从句作同位语表示与之同位的名词(短语)的实际内容,它的作用相当于名词,对前面的名词(短语)加以补充说明或进一步解释,相当于一个表语从句,它们之间的关系是同位关系,即主表关系。
1. 名词作同位语
Mr Wang, my child’s teacher, will be visiting us on Tuesday.王先生,我孩子的老师,星期二要来看我们。
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同位语
从句作同位语表示与之同位的名词(短语)的实际内容,它的作用相当于名词,对前面的名词(短语)加以补充说明或进一步解释,相当于一个表语从句,它们之间的关系是同位关系,即主表关系。
1. 名词作同位语
Mr Wang, my child’s teacher, will be visiting us on Tuesday.王先生,我孩子的老师,星期二要来看我们。
2.短语作同位语
I, the oldest girl in the family, always had to care for the other children.我,作为家里最大的女孩,老得照料家中的其他孩子。
3. 直接引语作同位语
But now the question comes to their minds, “Did she die young because she was a clone?”但是现在他们不得不思考这样的问题:“多莉早死是因为它是一只克隆羊吗?”
4. 句子作同位语
The girls were surprised at the fact that ocean ships can sail up the Great lakes.巨大的海轮可以开到五大湖,让表姐妹俩感到吃惊。
宾语从句
在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。宾语从句分为三类:动词的宾语从句,介词的宾语从句和形容词的宾语从句。
宾语从句用法
1.主句用一般现在时,从句可用任意时态。可归纳为“主现从不限”
2.主句用过去时,从句用过去某个时态。可归纳为“主过从四过”
3.主句用过去时,从句是客观真理时,只用一般现在时。
4.情态动词could/would用于,“请求”,表示委婉、客气的语气时,从句不受主句的约束。
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简单的说,就是宾语从句中修饰的单词可以放到从句中作为一个部分,但是同位语从句,它是一个完整的句子,不缺少任何主谓宾,放不进去任何单词。