1.请用三角形的全等的知识自行设计的方案.（入河宽）一种测量底部不可到达的物体的宽度.

请用三角形全等的知识自行设计一种测量底部不可到达的物体的宽度（如河宽）的方案 请用三角形全等的知识自行设计一种测量底部不可到达的物体宽度（如河宽）的方案 1.请用三角形的全等的知识自行设计的方案.（入河宽）一种测量底部不可到达的物体的宽度. 请用三角形全等的知识自行车设计一种测量底部不可达到的物质的宽度(如何宽)的方案 结合直角三角形,利用锐角三角函数知识,自行设计方案,试求tan75度的值 根据全等三角形的知识 设计一个测量旗杆的方法 方案内容包括 工具 请自行设计一种实验方案鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水.{要齐全一点的步骤} 小明家所在的村庄有一条小河,小明想在河的一边测量一下河的宽度,请用本章学习的知识为小明设计一个方案本章学的是：利用三角形全等测距离 已知：运用全等三角形的知识.设计一种测量河宽的方案.证明你设计的合理性 已知:运用全等三角形的知识.设计一种测量河宽的方案.证明你设计的合理性 用全等三角形有关知识,设计测量旗杆的方案操场上有一根旗杆,请你利用一些简易工具,根据全等三角形的有关知识,设计一个测量方案.（方案内容包括：使用的工具、图形、简要的叙述测量 第二小题,用全等三角形的知识解答 全等三角形的知识课本的知识就行 如何使两边一角对应相等的两个三角形全等?请根据方案1写出方案2、3、4.方案1、若这个角的对边恰好是这两边中的大边,则这两个三角形全等. 只有两边和一角对应相等的两个三角形不一定全等,如何处理安排这三个条件是这两个三角形全等?请写出四种方案 关于三角形的知识,尤其是三角形全等全等三角形概念详解 怎样用全等三角形的知识测量旗杆的高度 如何用全等三角形的知识证明梯形的中位线?