教师的"五心"是什么
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/25 03:35:52
教师的"五心"是什么
教师的"五心"是什么
教师的"五心"是什么
老师要有以下五心：
首先,老师要有爱心.热爱学生的老师,学生才能热爱老师,才能接受他的教育.学生是很单纯的,谁喜欢他,谁为他着想,他就听谁的.这些年来,我每当看到学生的可爱之处,喜悦之情油然而生；每当学生考试或参加什么活动取得了好成绩,自己是多么的自豪和骄傲,好像那就是自己的孩子,就是自己取得了成绩一般.可有时,学生不听话,做错事的时候,我也很生气,看到他们内疚知错的样子,我松了一口气,当他们改正错误后,自己感到很欣慰.当送走一届学生时,我又不免为一些不能进入高中的学生为他们的前途感到忧心忡忡,担心他们文化不够,将来生活不如意.我热爱我的教育事业,我爱我的学生,离开我的事业,我的学生,我的人生价值没法体现,他们是我实现自己人生价值的舞台.
其次,老师要有耐心.老师的教育有时不可能立竿见影,说过的道理学生不可能都能做得到,我们自己知道的道理很多,能做到的又有多少条?老师要有耐心,有等待的意识,讲过的道理并不是水过鸭背什么也没有,它会留在学生的潜意识里,有一天他会突然对这个道理体会很深,就真的做到了.我有时在公车上,在逛街时,常会遇到我教过的学生跟我打招呼,我很惊讶,当年的毛头小子,怎么转眼间变成了个帅小伙；当年的朴实小女孩变成了个气质美女了,学生说,老师我当年很调皮,不懂事,让您费了不少心.我听了这些话,就赶紧反思自己,平时有没有因为太生气而狠狠的骂过学生?我心想千万不能这么做,学生是不懂事的孩子,他现在调皮不听话,犯错误,屡教不改,可是有一天他会突然反省自己的错误,变得成熟又彬彬有礼的,所以我总结经验,觉得做老师第一条：要有耐心,有等待意识,你说的道理学生不一定马上能接受,可是你说多了,总会对他有影响的,突然有一天你会发现,他变得比你想象的希望的还要好.
再次,老师要有恒心.教育学生不能一蹴而就,老师们时有抱怨说学生的错误老是改不了,觉得他无药可救.其实不是,错误是后天养成的,一定能改得掉,只是错误易犯难改,需要老师有恒心,帮助学生,监督学生逐步改正错误.我一向的原则是允许学生犯错,但是不能不认错,错了就好好的反省自己,下次再犯,再反省,反复的反省,总有一天我相信他会改掉坏毛病.
比如我的一个学生老喜欢打架,性格冲动,脾气火爆,我也知道他不是不想改,而是他总控制不了自己.每次打架后他也有后悔的表现,认错的态度也很好,我不断的鼓励他,要他遇到什么事跟老师说,不要动不动就拳头解决,心胸放宽,宽容比人,慢慢的经过三年的努力,他到初三的时候和同学们相处的很好,是个很乐于助人的小伙子了.
最后,老师要有信心.对自己有信心,对学生有信心.自信的老师是有力量的,学生才会信任他,接受他的教育,自信满满的老师能感染学生,把一些自信心不足的学生培养成信心十足的学生.有信心的人的精神世界才能阳光明媚,才有信心做好事情.老师对学生也要有信心,特别对一些犯过错误的孩子,一些自认为不够优秀的孩子,老师对他的信心鼓励,能让他相信自己能变得更好,我期望我的学生是怎样的人,我总是去鼓励他成为那样的人,我相信他做得到,我总是设法向他传达我的这一信心.
教师还要有平常心,有时我们会遭学生误解,家长误解,我们会遇到一些不顺心的事情,这时我们需要平常心,保持平静的心态,才会带着微笑去上课,否则,教师在哪受了委屈,课堂上火气大,学生莫名其妙的挨骂,这节课的效果可想而知,不小心伤害了学生的自尊心,可没那么容易修复.