描写金岳霖的作文
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/24 11:01:23
描写金岳霖的作文
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鲜明的个性,鲜活的形象
——《金岳霖先生》刻画人物形象谈片
什么样的人物形象是刻画成功的形象?比较一致的看法是：成功的人物形象首先是鲜明的.就是说,他要具有独特而又鲜明的个性,是鲜明的“这一个”.其次是鲜活的.就是说,他要活灵活现地、栩栩如生地出现在读者面前,能在读者的心目中留下深刻的印象.用这两个“鲜”的标准来衡量汪曾祺笔下的金岳霖先生,我们可以断言：他是刻画得十分成功的人物形象之一.
让我们先来看一看金岳霖先生的个性.在他的身上有太多的与众不同的地方了.首先是装扮独特.戴着呢帽（见了人也不脱帽）和一只镜片白一只镜片黑的眼镜,本来就够独特的了,更何况还要穿一件教授里唯一的麂皮夹克呢?其次是生活方式独特.如果说“单身,无儿无女,但过得自得其乐”还不算独特的话,那么,他的“君子之交淡如水”的待客方式,他的深居简出就显得与众不同了.再次是教学方法独特.经常提问却又叫不出学生的名字,用形式荒谬而内容正确的推论来回答学生提出的奇怪问题,把枯燥的符号逻辑课上成师生二人对话课等等,都显示着他的与众不同.最后是思维方式独特.既然给学生讲《小说与哲学》,就应该多方论证小说与哲学的紧密联系.“不料金先生讲了半天,结论却是：小说与哲学没有关系.”可见他的思维方式是多么的独特.
让我们再来看看金岳霖先生的整体形象.金先生天真、富有生活情趣,给读者留下了深刻的印象.首先,金先生极富人情味.平时最爱向金先生提奇怪问题的林国达游泳淹死了,金先生上课一直没有笑容.他的朋友林徽因死了,他为此专门在林的忌日请大家在北京饭店吃饭.如果说这些还只是他为人师、为人友的人之常情,还不足以给读者留下深刻印象的话,那么,下面的一些举动足以让读者过目不忘.比如说捉住小跳蚤后得意地捏在手指里看；比如说让饲养的斗鸡和自己一个桌子吃饭；比如说用收罗的大梨、大石榴去和别的教授的孩子比赛,比输了再去买来比；比如说听毛主席“要多接触社会”的话,坐平板三轮车到王府井一带逛大街等等,把一个天真、热爱生活的既是大教授又是老小孩的形象刻画得入木三分.
初次接触汪曾祺的文章是他的小说《破戒》,觉得写得不错.再次接触到的是他的随笔《胡同文化》,深深佩服他对北京胡同文化的内涵的深刻剖析,但它们都没有像《金岳霖先生》这样,在头脑中留下深刻的印象.或许这就是鲜明的个性、鲜活的形象的魅力所在吧!