六年级下册积累运用五的口语交际帮我写一写,我要参考一下啊,口语交际哦(我的愿望)内容:我的愿望是成为一个伸张正义的人或写我的愿望是成为一个设计动画片的人.快啊明天我就要交的了!
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/20 14:31:26
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六年级下册积累运用五的口语交际
帮我写一写,我要参考一下啊,口语交际哦(我的愿望)
内容:我的愿望是成为一个伸张正义的人或写我的愿望是成为一个设计动画片的人.快啊明天我就要交的了!
六年级下册积累运用五的口语交际帮我写一写,我要参考一下啊,口语交际哦(我的愿望)内容:我的愿望是成为一个伸张正义的人或写我的愿望是成为一个设计动画片的人.快啊明天我就要交的了!
你改以下就好
我的愿望
我,芸芸众生中普通的一员,一个真实而平凡的人,却有着自己的理想,自己的性格和追求.
我,并不崇拜现在的歌星影星,并不欣赏“追星族”和“赶时髦”的做法,但我欣赏书法家,喜欢那些有着远大抱负且能执着追求目标的人.我喜欢绿色,热爱大自然的一草一木,一山一水.我敬佩松树的高洁,小草的刚强,顽石的毅力,这些都能让我从中获取力量,促使我奋勇前行.
生活是个舞台,从那里我们能看到人生的多姿多彩,体会到生活的无限乐趣.人生的理想决定生活的态度.曾有人说“人多爱追梦”,其实这个“梦”就是愿望之意.愿望就如一个靶子,而我们则是一支想射中靶心的箭,为了拉个满弓,我们就要全力以赴,无时无刻不在为之奋斗.就是因为有了愿望,爱迪生才能把光明带给人间,雷锋才能把整个人生都献给祖国,献给人民.因此,我们的人生不能缺少愿望.对于那些没有愿望的人,好比大海中的一朵浪花,随着风的吹过而销声匿迹,毫无意义.
我的愿望是当一名书法家,让我手中的笔诠释我“心之所思,梦之所在”.为了实现这个我从小就盼望已久的愿望,我从小学二年级便开始跟随杨老师学写毛笔字.当时,我只能利用课余时间和假期学习书法,大部分的时间都用在学习文化知识上.记得当时有些同学笑我傻,说什么毛笔字已经过时了,学书法只能浪费时间.我没有被他们的冷言冷语所击垮,相反,我对书法的爱好反而更加强烈.难忘的是,我高中时曾因书法好而受到学校领导的多次表扬；值得欣慰的是,我大一时获全队硬笔书法一等奖.我从未放弃过对书法的练习,直到现在,我每天还坚持练习一个小时的书法,以实际行动去实现自己的愿望.
我喜欢真诚,讨厌虚假；我渴望快乐,但也接受忧愁.我高兴过、自豪过,但我不狂妄；我失败过、痛苦过,但我不悲观.我不怕困难,不畏挫折.我希望用我的执着,我的努力,我的拼搏,我的奋争,去创造我的价值,去实现我的愿望.