司马温公故事只 要 是 司 马 温 公 的 文 言 文 的 译 文 就 行速 度 !
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/18 01:42:32
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司马温公故事
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司马光好学
《三朝名臣言行录》
【原文】
司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也.温公尝言:“ 书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义所得多矣.”
【译文】
司马光幼年时,担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人.大家在一起学习讨论,别的兄弟已经会背诵了,去玩耍休息了;(司马光却)独自苦读,像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦,一直到能够熟练地背诵为止,(由于)读书时下的力气多,收获就长远,他所精读和背诵过的书,就能终身不忘.司马光曾经说:“ 读书不能不背诵,在骑马走路的时候,在半夜睡不着觉的时候,吟咏读过的文章,想想它的意思,收获就多了!
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司马温公故事二则
司马温公故事二则各表现了司马光怎样的性格特点(用原文回答)
司马温公故事二则的答案
《司马温公故事一则》人非惟称其智什么意思
司马温公幼时主旨句
急!急!司马温公幼时
司马温公幼时中与“迨能倍诵乃止”中“止”的意思是
司马光好学 司马温公(司马光)幼时,患记问不若人.群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍讽乃止.本文中概括主旨的句子
与《司马温公幼时》意思相近的成语
‘’司马温公幼时,患记问不若人“翻译
司马温公童稚时……咋翻译?
资治通鉴作者司马光和故事司马光砸缸中的人物是一个吗
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英语翻译(二十一) 司马温公故事二则司马温公童稚时,与群儿戏于庭.庭有大瓮,一儿偶堕瓮水中,群儿哗然弃去,公即以石击瓮,水因穴而进出,儿得不死.盖其活人手段已见于龆龀①中,至今京、