找出师说中的三组对比,说说其作用
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/24 21:51:17
找出师说中的三组对比,说说其作用找出师说中的三组对比,说说其作用找出师说中的三组对比,说说其作用“古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师.”“爱其子,择师而教之
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“古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师.”
“爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉”
“巫医乐师百工之人,不耻相师.士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之”
运用了对比论证,批判了当时士大夫耻于从师的不良风气.
这些是我们老师今天上课讲的,这几天我们就在学《师说》.
批判不重师道的错误态度和耻于从师的不良风气。这一段用对比的方法分三层论述。第一层,把“古之圣人”从师而问和“今之众人”耻学于师相对比,指出是否尊师重道,是圣愚分野的关键所在;第二层,以为子择师而自己不从师作对比,指出“小学而大遗”的谬误;第三层,以巫医乐师百工之人与士大夫之族作对比,批判当时社会上轻视师道的风气。...
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批判不重师道的错误态度和耻于从师的不良风气。这一段用对比的方法分三层论述。第一层,把“古之圣人”从师而问和“今之众人”耻学于师相对比,指出是否尊师重道,是圣愚分野的关键所在;第二层,以为子择师而自己不从师作对比,指出“小学而大遗”的谬误;第三层,以巫医乐师百工之人与士大夫之族作对比,批判当时社会上轻视师道的风气。
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找出师说中的三组对比,说说其作用
在《哦!冬夜的灯光》中找出两组对比,并说说其作用.
冬夜的灯光》中找出1组对比,并说说其作用
核舟记中有一句议论,找出来,说说其作用.
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