请你结合课文相关内容,想一想这是为什么?秦统一六国后,秦王嬴政自以为功大无比,把以前帝王的称号“皇”与“帝”连在一起,规定最高统治者为“皇帝”,自称“始皇帝”,后代称为二世、三

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/15 15:01:29
请你结合课文相关内容,想一想这是为什么?秦统一六国后,秦王嬴政自以为功大无比,把以前帝王的称号“皇”与“帝”连在一起,规定最高统治者为“皇帝”,自称“始皇帝”,后代称为二世、三请你结合课文相关内容,想

请你结合课文相关内容,想一想这是为什么?秦统一六国后,秦王嬴政自以为功大无比,把以前帝王的称号“皇”与“帝”连在一起,规定最高统治者为“皇帝”,自称“始皇帝”,后代称为二世、三
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秦统一六国后,秦王嬴政自以为功大无比,把以前帝王的称号“皇”与“帝”连在一起,规定最高统治者为“皇帝”,自称“始皇帝”,后代称为二世、三世皇帝,以至千世万世,幻想秦朝统治万世无穷.可是,他建立的秦帝国仅仅传了两代皇帝,只存在了15年,就在农民起义的狂风暴雨中覆亡了.

请你结合课文相关内容,想一想这是为什么?秦统一六国后,秦王嬴政自以为功大无比,把以前帝王的称号“皇”与“帝”连在一起,规定最高统治者为“皇帝”,自称“始皇帝”,后代称为二世、三
因为秦朝暴政,引起民愤,具体行为有刑法残酷,徭役繁重,税务巨大.

秦庄襄王三年(前247年),秦庄襄王驾崩,赵政即位为秦王。即位时由于年少,故国政由相邦吕不韦所把持,并尊吕不韦为仲父。 吕不韦既把持朝廷,又与太后(赵姬)偷情。他见秦始皇日渐年长,怕被他发现,想离开太后,又怕太后怨恨,所以献假宦官嫪毐给太后,嫪毐假施腐刑,只拔掉胡子就进宫了。秦始皇日渐长大,于是他们就骗秦始皇,说太后寝宫风水不好,应搬离这里。秦始皇信以为真,于是他们搬到离秦始皇远的地方,结果太后生...

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秦庄襄王三年(前247年),秦庄襄王驾崩,赵政即位为秦王。即位时由于年少,故国政由相邦吕不韦所把持,并尊吕不韦为仲父。 吕不韦既把持朝廷,又与太后(赵姬)偷情。他见秦始皇日渐年长,怕被他发现,想离开太后,又怕太后怨恨,所以献假宦官嫪毐给太后,嫪毐假施腐刑,只拔掉胡子就进宫了。秦始皇日渐长大,于是他们就骗秦始皇,说太后寝宫风水不好,应搬离这里。秦始皇信以为真,于是他们搬到离秦始皇远的地方,结果太后生下了两个私生子,而假宦官嫪毐亦以秦王假父自居,在太后的帮助下封长信侯,领有山阳、太原等地,自收党羽。嫪毐在雍城长年经营,建立了庞大的势力,是继吕不韦后又一股强大的政治势力。   嫪毐难免小人得志,在一次喝醉酒后对一个大臣斥责道:“我是秦王的假父,你竟敢惹我。”这个大臣听后很生气,并且暗中找了个机会告诉秦始皇。嫪毐慌了,准备叛乱。   前238年,秦始皇在雍城蕲年宫举行冠礼。嫪毐动用秦王御玺及太后玺发动叛乱,攻向蕲年宫。秦始皇早已在蕲年宫布置好三千精兵,打败叛军。嫪毐转打咸阳宫,那里也早有军队,嫪毐一人落荒而逃,没过多久便被逮捕。秦始皇将嫪毐车裂,曝尸示众;又把母亲赵姬关进雍城的萯阳宫;摔死嫪毐与太后所生的两个私生子。秦始皇随后免除吕不韦的相职,把吕不韦放逐到巴蜀。其后,虽然他听从秦国贵族所言,下了《逐客书》,逐出六国食客,但被李斯的《谏逐客书》所劝阻,其后他任用尉缭、李斯等人
就这些你总结一下吧

收起

出可魔族算

请你结合课文相关内容,想一想这是为什么?秦统一六国后,秦王嬴政自以为功大无比,把以前帝王的称号“皇”与“帝”连在一起,规定最高统治者为“皇帝”,自称“始皇帝”,后代称为二世、三 结合课文想一想渔夫为什么说:“快去,别等他们醒来”这句话? 想一想,课文为什么说长江是无穷的源泉 青山不老这篇课文的问题想一想:青山不老这篇课文中的老人创造了怎样的奇迹?这一奇迹是在什么样的情况下创造的;联系课文内容,想一想作者为什么说“青山是不会老的”. 3、结合选文和课文《蓝蓝的威尼斯》,想一想作者为什么把课文的题目定为“蓝蓝的威尼斯”,而不是“水城威 9二泉映月 课文开头是一段景色描写,想一想,如果去掉好不好?为什么? 《二泉映月》课文开头是一段景色描写,想一想:如果去掉好不好?为什么? 二泉映月的课文是一段景色描写,想一想;如果去掉好不好?为什么? 课文开头是一段景色描写,想一想:如果去掉好不好,为什么 二月映泉的课文开头是一段景色描写,想一想:如果去掉好不好?为什么? 课文开头是一段景色描写,想一想:如果去掉好不好?为什么?要写两个作用 读了徐文长手对知府这篇课文想一想,徐文长为什么用手对?妙在哪里? ”道德只是个简单的是与非的,实践起来却很难“请你结合课文和生活实际说说你这句话的理解,可举例说明. 采蒲台的苇阅读理解1、本文写苇一直贯穿全文,既有实写苇,又有虚写苇的.请你仔细阅读课文,分别找出几个例子来写在下面.想一想,这样虚实结合的写法有什么作用呢? 实写: 一本男孩子必读的书 结合课文想一想,要成为一个成功者,必须具备哪些条件急,快哦,哦是靓女 想一想“商君虽死,秦法未败”是为什么 结合课文学与问片段想一想怎样才能真正成为学习的主人 想一想课文为什么以桃花心木为题