《奇异的琥珀》一课,人们根据（）,推测发生在一万年前的故事的详细情形,并且可以知道（）.

《奇异的琥珀》一课,人们根据（）,推测发生在一万年前的故事的详细情形,并且可以知道（）. 中,为什么说这块琥珀是奇异的?人们是根据什么推算出发生在一万年前故事的详细情形的? 奇异的琥珀 这一课文奇异的琥珀这课琥珀的价值有两个方面:一是 二s在这两点中作者重点强调第（ ）点，从“（ ）＂一词可以看出。科学家想象它们当时的情形的根据是（ 这句话前后的关 奇异的琥珀 奇异的琥珀从看见到想象到推测到知道有着怎样的联系 《奇异的琥珀》最后一个自然段中的“想象”和“推测”能否互换位置?为什么? 《琥珀》根据真实的情景进行另外一种推测 快 《奇异的琥珀》中 看见——想象——推测——知道之间有什么关系 《奇异的琥珀》作者推测海水把森林淹没了,松脂淹没在了泥沙下面,依据是 奇异的琥珀的段意（分两段,要段意） 小学六年级第21课奇异的琥珀 幻想作文六年级21课奇异的琥珀 幻想作文六年级21课奇异的琥珀 幻想作文六年级21课奇异的琥珀 奇异的琥珀 你发现一块琥珀,你希望能看到什么?你能仿照课文,想象推测它形成的过程 根据{奇异的琥珀}这篇课文填空{奇异的琥珀}是通过“想象”再现了一万年前的故事.通过松脂球化石【琥珀】可以想象出当时的天气：————————————————.通过琥珀里的小动 奇异的琥珀中琥珀的样子是怎样的 《奇异的琥珀》中琥珀的科学价值是什么?