《奇异的琥珀》中 看见——想象——推测——知道之间有什么关系
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2025/02/02 01:00:10
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《奇异的琥珀》中 看见——想象——推测——知道之间有什么关系
《奇异的琥珀》中 看见——想象——推测——知道之间有什么关系
《奇异的琥珀》中 看见——想象——推测——知道之间有什么关系
很高兴为您解答!
课文是按琥珀形成——发现琥珀——琥珀的样子,这一脉络展开的.
课文的内容主要分为两部分:推测部分和想象部分.琥珀的形成条件是一条暗线,所以理解“看见”“知道”“推测”“想象,是关键之重.
作者就是按照这样一个线索,层层推进,不断展开的.
他们之间的关系就是递进、关联、逻辑推理、思想推进方面的关系了.
课文是按琥珀形成——发现琥珀——琥珀的样子,这一脉络展开的。
课文的内容主要分为两部分:推测部分和想象部分。琥珀的形成条件是一条暗线,所以理解“看见”“知道”“推测”“想象,是关键之重。
作者就是按照这样一个线索,层层推进,不断展开的。
他们之间的关系就是递进、关联、逻辑推理、思想推进方面的关系了...
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课文是按琥珀形成——发现琥珀——琥珀的样子,这一脉络展开的。
课文的内容主要分为两部分:推测部分和想象部分。琥珀的形成条件是一条暗线,所以理解“看见”“知道”“推测”“想象,是关键之重。
作者就是按照这样一个线索,层层推进,不断展开的。
他们之间的关系就是递进、关联、逻辑推理、思想推进方面的关系了
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《奇异的琥珀》中 看见——想象——推测——知道之间有什么关系
根据{奇异的琥珀}这篇课文填空{奇异的琥珀}是通过“想象”再现了一万年前的故事.通过松脂球化石【琥珀】可以想象出当时的天气:————————————————.通过琥珀里的小动
奇异的琥珀从看见到想象到推测到知道有着怎样的联系
《奇异的琥珀》最后一个自然段中的“想象”和“推测”能否互换位置?为什么?
奇异的琥珀 你发现一块琥珀,你希望能看到什么?你能仿照课文,想象推测它形成的过程
奇异的琥珀 发挥想象蜘蛛为什么爬向苍蝇
把自己想象成一只小动物,将—次奇异的游历写下来.
奇异的琥珀中琥珀的样子是怎样的
《奇异的琥珀》中琥珀的科学价值是什么?
松脂化石—琥珀
奇异的琥珀
“绿色杀手”——奇异的海藻
琥珀中作者想象的依据是?
课文 奇异的琥珀 发挥想象,说说在那个炎热的中午蜘蛛为什么要爬向这只苍蝇呢?对照奇异的琥珀写一个短文
用“造型奇异”造句—
奇异的琥珀中琥珀的形成经过了那些过程
奇异的琥珀中琥珀的形成经过了那些过程
《奇异的琥珀》作者推测海水把森林淹没了,松脂淹没在了泥沙下面,依据是