《草原》课后第4题展开想象具体写出“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”的环境(200)字

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在夕阳的阴着下,一望无际的大草原显得格外楚楚动人.草原上的绵羊,似乎都像披上了一曾华丽的衣装,凝视着我们.在这儿度过了愉快的一天,大家都对大草原产生了感情,与热情、好客的草原主人,与翠色欲流的大草原依依惜别……
“谢谢你们今天的热情款待,让我们品尝了许多美味,领略了大草原的风光,观赏了民族舞蹈.有机会的话,你们可以到我们这边来看一看城市风光,那也是别有一番风味哦!”我微笑着说.我们一定会去的,祝你们一帆风顺、一路走好,美丽的大草原永远欢迎你们!”草原的人们挥手向我们告别,直到远去……
我们走了,但大草原上的所有东西都深深印在我的脑海里.真是“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”啊!

《草原》课后第4题展开想象具体写出“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”的400左右 《草原》课后第4题展开想象具体写出“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”的环境(200)字 小学六年级上册第16课《草原》的第四题:展开想象,具体写出“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这句诗所描绘的情境.是写一个段落。要写提纲。 描写夕阳下话别的句子根据6年级语文上册第16课课后第4题..:展开想象,具体写出蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳 (写夕阳下美景 如:牛羊归圈了.徐徐风等) 课后第四题:展开想象,具体写出“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这两句诗所描绘的情景.答案在(=@__@=)哪里? 语文苏教版16课《 16课《草原》展开想象,具体写出“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳.”这两句诗所描绘的情境! 草原课后题答案 六年级上册苏教版16课《草原》的课后第4题 六年级上册苏教版16课《草原》的课后第4题 初二下学期语文第15课课后第三题!急三.展开想象,从小说结尾写下去,一二百字.喂——出来 16课草原草原的课后题. 十六课 想象 课后第3题 你还有哪些新奇的想象?请写下来,也可续写这首诗。 高中课本 六国论 课后题求解答 不要复制哈1.第二段是扣住第一段的那一句话展开论述的?是如何具体写出诸侯各地赂秦的情形和导致的结果的?2.第二段的修辞手法及作用 十点前求答案、、 具体的在初一语文书的212页第2题!没书的看这:一个孩子趁妈妈不在家,拆散了家里的小闹钟,妈妈见后狠狠地批评了孩子.如果你是妈妈,你将如何处理这件事?请展开想象,具体生动地写出处理 课文第4自然段中写道:"海浪与堤岸的呢喃细语.请你展开想象,以对话形式写出他们的呢喃细语 草原课文课后3,4题怎么写 《聂将军和日本小姑娘》课后第3题怎么写?展开想象,说一说40年后,美穗子和她的家人专程前来看望聂将军的情景,然后再写下来.300字以下 展开想象,具体写出;蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳‘这句诗描绘的情景!