读鸿门宴后感（400字）

读鸿门宴后感（400字）
读鸿门宴后感（400字）

读鸿门宴后感（400字）
李清照有诗云："生当为人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东."在很多人眼里,项羽是一个忠肝义胆的豪杰.他叱咤风云的伟业,所向披靡的战绩,在秦汉交替之际掀起了澎湃的浪潮.曾几何时,举世共仰,千秋景慕.项羽因之而成为历代王朝倍加推崇的人物,着实为后人所景仰.
然而,项羽毕竟是一个悲剧式的历史人物.他的悲剧,不仅是历史的悲剧,也是性格的悲剧,而他的悲剧性格,无疑张扬了他的人格魅力.
项羽性格的最大魅力在于他的"义",而这个"义"也恰恰演绎了他的个人悲剧.古人云："义者,宜也."又云："行而宜者谓之义".可想而知,只要行之得当,言而得体,便可称其"义".然而,"义"是没有一个绝对标准的.项伯为报救命之恩,向张良通风报信,可称得上"义",可此举客观上却帮助了刘邦,使得沛公在鸿门宴中能化险为夷,此举又谓之不"义".两军对垒,项羽却不忍弑杀刘邦,纵虎归山,最后成就了刘邦的霸业,实乃对敌人的"义",而对自己不"义".项羽的"妇人之仁"与"义"的本质是背道而驰的.可以说,项羽重义而轻理是他的性格的最大悲剧.
项羽的性格悲剧还表现在他的刚愎自用.韩信始在项羽麾下,"言不听,画不用,故倍楚而归汉"；陈平效力于项王,"累谏不受,乃封其金与印,仗剑亡,归汉于武".此二人均有经国之伟,济世之才,然而却不为项羽所用.亚父范增,尽心尽力,鞠躬尽瘁,亦未免被猜忌.最后,明修栈道,暗渡陈仓的是韩信；七出奇计,困项王于垓下的是陈平；十面埋伏,逼项羽走江东的是张良；乌江渡口取项羽头颅的竟然是项王"故人"王翳.项王的刚愎自用,终于让自己饮下了"四面楚歌"的恶果.可以说,过分借重于武力而忽视智谋,也是造成项羽性格悲剧的一个重要原因.
"力拔山兮气盖世,时不利兮驹不逝.驹不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何.",项羽的悲怆无疑已成为千古绝唱.假如项羽不固守那狭隘的"义",假如项羽……那么,意气风发,衣锦还乡,击筑高歌《大风歌》："大风起兮云飞扬,威加四海兮归故乡,安得猛将兮守四方"的人,可能就不会是刘邦了.

烟台栖霞二中与流氓联合管理学校？
大家好，我是烟台栖霞二中的一名学生，因实在看不过去，所以写了这片文章请大家评评理。
今年，餐厅和超市分别只有一家，失去了餐厅之间，超市之间的竞争性。所以其价格不断上升，而质量却恰恰相反。尤其是餐厅的卫生实在不敢恭维，继栖霞一中41学生集体中毒之后，二中又造成好多同学集体拉肚子，还经常在食物中出现苍蝇之类的，与此同时其价格却高居不下。在这...

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烟台栖霞二中与流氓联合管理学校？
大家好，我是烟台栖霞二中的一名学生，因实在看不过去，所以写了这片文章请大家评评理。
今年，餐厅和超市分别只有一家，失去了餐厅之间，超市之间的竞争性。所以其价格不断上升，而质量却恰恰相反。尤其是餐厅的卫生实在不敢恭维，继栖霞一中41学生集体中毒之后，二中又造成好多同学集体拉肚子，还经常在食物中出现苍蝇之类的，与此同时其价格却高居不下。在这中形式之下同学们只得买校外的食物，学校在餐厅超市的怂恿下（据说校长受了好处）先加高了栅栏并贴上了铁板将学校彻底封死不让学生买校外的东西。餐厅一家独霸几千人学生客源（且物差价高）也就罢了，竟然还找来社会的流氓看守学校大门禁止学生在任何时间出校（包括周末的休息时间）一次有个同学要出校竟先被流氓推搡，继被跺了几脚，校方不仅视而不见，当这名学生找到校方时，学校不仅没有管理学校的治安问题（视学生安全与不顾）还责备学生惹是非添麻烦。真是岂有此理。
学校中传言校方领导早已被买通，所以不管这些流氓。开始我还不信，直到自己同学被打后才相信。我置疑学校是为了教育学生，给学生一个良好的学习环境而建还是为了餐厅超市的利益而设。
希望校方看到这片文章后能够作到一下几点：
1：赶走地痞流氓
2：允许学生在适当应该的时间出校购物。
3：提高学校餐厅卫生质量管理。
4：增设餐厅，超市提高竞争力，发挥市场作用。
5：禁止教职工自习时讲课，走读生不用上自习，（如果自习不讲课，还有必要走读生也上自习）真正做到素质教育的要求。
各位网友，小弟所说绝对属实，望大家“哀而生之乎”将此贴传播到各个网站，空间，QQ群发送给好友。
小弟不胜感激。

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