谁可以给些作文的素材 (名人名言 例子 民谚等)

谁可以给些作文的素材 (名人名言 例子 民谚等)
谁可以给些作文的素材 (名人名言 例子 民谚等)

谁可以给些作文的素材 (名人名言 例子 民谚等)
人生信念
金兵未灭,何以为家
北宋末年的民族英雄岳飞,在金人入侵的动乱年代里,立下了“还我河山”的壮志,他一生征战沙场,死而后已.当岳飞率领军队屡败金兵,建有大功的时候,有人赠送美女以示慰劳,岳飞说：“金兵未灭,难道是大将安乐的时候吗?”宋高宗要为他建宅第、立家室,以褒奖他的赫赫战功,他又辞谢道：“金兵未灭,何以为家?”岳飞一生矢志不渝,终于留下千古美名.
分析：人生短暂,什么最重要?有的人选择及时行乐,有的人选择舒适安逸,岳飞选择的却是为了自己的理想和抱负,为了更多人的幸福而放弃小我.
话题：“生命的价值”“享乐与追求”
童第周新婚别爱妻
1930年,童第周刚结婚,为了深造,他毅然告别了妻子,到比利时留学.他们坚信：“两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮!”这一去,就是4年.妻子在家养育着孩子,还把菲薄的工资省下一些寄给国外几乎一贫如洗的童第周,他不禁热泪盈眶.4年后童回国,二人从此并肩在实验室探索着生物学的奥秘.
分析：求知者,有时近于无情者；看似无情,却是至情.
话题：“有情与无情”“追求”
李宁带伤比赛夺金牌
在奥运会上连夺3块金牌的李宁是带伤参加比赛的.1984年5月,严重的伤痛使他放弃了在南昌举行的全国体操赛.奥运会临近,伤痛稍有好转,他就参加训练,去洛杉矶后,有一天做双杠后滚翻直倒立拉臂时,一使劲,胸肌拉伤了,肩背也受伤,痛得他痉挛抽搐,攥紧拳头.可他瞒着教练,暗暗发誓：“拼吧,就是比赛后肩膀断了,我也认了!”就这样,李宁不仅靠他的体力、技术,还靠他的坚强意志夺得了3块金牌.
分析：金牌是重要的,比金牌更重要的是精神.体育场上最感动人们的,就是这种拼搏精神.
话题：“最重的金牌”“精神无价”
不达目的不罢休
语言大师侯宝林只上过三年小学,由于勤奋好学,他的艺术水平达到炉火纯青的程度,成为著名的语言专家.有一次,他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》,跑遍北京所有的旧书摊也未如愿.后来,他得知北京图书馆有这本书.时值冬日,他顶着狂风,冒着大雪,一连18天都跑到图书馆去抄书,一部10万字的书,终于被他抄录到手.侯宝林正是凭着“不达目的不罢休”的坚强毅力,才成为一代相声艺术宗师的.
分析：语言大师侯宝林以他的行动告诉我们这样的道理：要想成就一番事业,一要勤奋好学,二要持之以恒.
话题：“笑声来自勤奋”“学习成就天才”
炙肘练笔
当代画家潘觐jìn缋huì于上海艺专毕业后,回到家乡卖画为生.他在恶劣的环境下刻苦练画,常十几个小时不停地练.晚上他就在煤油灯下练画,还找到了治瞌睡的最好办法.每当夜间作画困意缠绕,难以自制时,他就把臂膀伸到灯罩上,滚烫的煤油灯玻璃罩发出“嗤”的一声.剧痛驱散了他的睡意,又提起精神继续作画.久而久之,他的左膀肘上留下几块黑色瘢痕.他刻苦学画作画,终获成功.他的鱼类画,风格特异,独树一帜,蜚声中外.
分析：学习既要讲究方法,也需要毅力.任何想投机取巧的人都不可能获得成功.
话题：“刻苦”“成功的法则”
王国维之死
王国维的文化生命中,最深奥的一笔是他的死.
关于他的死,赵万里《王静安先生年谱》有如下记载：“五月初二日夜,阅试卷毕,草遗书怀之.是夜熟眠如常.翌晨（即1927年6月2日）盥洗饮食,赴研究院视事亦如常.忽于友人处假银饼五枚,独行出校门,雇车至颐和园.步行至排云轩西鱼藻轩前,临流独立,尽纸烟一支,园丁曾见之,忽闻有落水声,争往援起,不及二分钟已气绝矣,时正巳正也.”
由此大体可以推测,王国维的死,不仅是一种主动的选择,而且平静得很,如同去赴一位老朋友的约会,没有丝毫激昂的成分.正是这种视死如归的平静,为王国维在文化史的坐标系上圈定了一个独特的位置.他并非死于具体的时事,而极可能是死于对他身处其中的文化精神的失望,对于中国文化中某些无法补救的缺失的绝望.从大的历史观来看,他的死,不仅不拘泥于一些具体时务,更超越了个体生命；他以死来将自己同沦落的文化分割开来——他看到,倘肉体不死,精神必定走向泯灭,所以,只有以肉体的死,换取精神的永生.这正是他的大清醒、大智慧处.当时恐怕只有少数有同感者看穿了这一点.
分析：宁静无悔的选择,似乎在追求着什么,也许是中国知识分子那内心深处的一种恬然吧!
话题：“选择和追求”“死亡与永生”
绝不气馁的贾平凹
贾平凹在大学中文系读书时,开始进行文学创作,他连连在校报上发表诗作,并逐步将作品投向社会上的大小报刊,尽管那时他收到的退稿单比稿费单要多得多,但他毫不气馁,一如既往地看书、写作、投稿,终于获得成功.20年来,他以一枝灵秀之笔,写下了七八百万字的作品,出版了六七十部著作,数十次获得国内外各种文学奖.
分析：毅力是一种闪烁着勇敢者光芒的品质.失败了,不可怕,做一个有毅力的勇敢者,成功定是你的.
话题：“写作之路”“坚持就是胜利”
敢问路在何方
唐玄奘25岁离开长安西游.进入沙漠后不幸迷了路,随身携带的一罐水也不慎掉了.四五天中曾多次昏倒在地,可是只要他一醒过来就继续前进,终于走出了沙漠.他一路越戈壁、翻峻岭,经碎叶城,登帕米尔高原,闯铁门关天险,经历了近一年多的时间,终于到达天竺国,成为第一个周游古印度的中国旅行家.
分析：“古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志.”唐玄奘的成功,更印证了东坡居士的这一论断.
话题：“路在脚下”“开拓者”
第七次努力
英国有个人人皆知的故事：古苏格兰国王罗伯特•布鲁斯,六次被入侵之敌打败,失去了信心.在一个雨天,他躺在茅屋里,看见一只蜘蛛在织网.蜘蛛想把一根丝缠到对面墙上去,六次都没有成功,但经过第七次努力,终于达到目的.罗伯特兴奋地跳了起来,叫道：“我也要来第七次!”他组织部队,反击入侵者,终于把敌人赶出了苏格兰.
分析：不经意间的一次发现改变了罗伯特的人生.蜘蛛本能的行为给了他启示,坚忍不拔的努力使他最终取胜.
话题：“坚持才能胜利”“信念”
无腿飞行将军
苏联卫国战争期间,阿列克谢•梅列西耶夫的飞机被击落,他在双腿受伤、冻坏的情况下爬行了18个昼夜,最后回到自己的阵地.双腿截肢后,他经过锻炼,重又驾驶歼击机作战.他很重视人的体育积极性,这种积极性对健康和精神状态都是不可缺少的.他从童年时代起就喜欢运动,喜欢划船,踢过足球,当过守门员.他停飞后每天早晨拼命锻炼,每天早晨洗冷水澡,以此预防感冒.
分析：对于一个双腿截肢后又重回驾驶室的人来说,那绝对是一个奇迹.奇迹的发生需要一个支撑点,那就是毅力.
话题：“真正的残废”“残而不废”“精神的力量”
不留退路才有出路
古希腊著名演说家戴摩西尼年轻的时候为了提高自己的演说能力,躲在一个地下室练习口才.由于耐不住寂寞,他时不时就想出去遛达遛达,心总也静不下来,练习的效果很差.无奈之下,他横下心,挥动剪刀把自己的头发剃去了一半,变成了一个怪模怪样的“阴阳头”.这样一来,因为羞于见人,他只得彻底打消了出去玩的念头,一心一意地练口才,一连数月足不出室,演讲水平突飞猛进.经过一番顽强的努力,戴摩西尼最终成为了世界闻名的大演说家.
与此相似,1830年,法国作家雨果同出版商签订合约,半年内交出一部作品.为了确保能把全部精力放在写作上,雨果把除了身上所穿毛衣以外的其他衣物全部锁在柜子里,把钥匙丢进了小湖.就这样,由于根本拿不到外出要穿的衣服,他彻底断了外出会友和游玩的念头,一头钻进写作里,除了吃饭与睡觉,从不离开书桌,结果作品提前两周脱稿.这部仅用了5个月时间完成的作品,就是后来闻名于世的文学巨著《巴黎圣母院》.
分析：两则事例都说明这样一个道理：断掉退路来逼着自己成功,是许多智者的共同选择.
话题：“我们没有退路”“退路是借口”
“提灯女郎”南丁格尔
19世纪中叶,护士地位低下.出身名门的南丁格尔决心以身作则,改变这一现状,自愿当了一名护士.
1854年,英、俄在克里米亚开战,南丁格尔亲自奔赴前线.她替伤员清洗、消毒、包扎、按时换药、改善伙食,还经常跪在地上擦洗地板,洗涤带血的衣裤.每天晚上她都要提一盏灯,在4公里的巡诊线上,挨个查看病情,给伤员唱歌,送去安抚和爱心,从无间断.为此,她经常工作20小时以上,累得头发掉光仍然坚持不懈.由于她的努力,伤员的死亡率从60％降为0.3％.后来,直到英、俄停战,最后一名士兵离开战场,她才回到家园.回国后,她又把英国人民为奖励她而募捐的5万英镑悉数拿出,创办了世界上第一所护士学校.她还著书立说,为现代护理学的创立作出了巨大的贡献.
有鉴于此,国际红十字会在她逝世后,将她的生日5月12日定为“国际护士节”.英国人民为她立起了手持油灯的巨型铜像,“提灯女郎”南丁格尔被称为“英国历史上最伟大的女人”.
分析：南丁格尔奉献出了自己的时间与爱心,从而改变了整个世界对护士的看法.由此可见,个人的力量并不微小,关键看你愿意付出多少.
话题：“牺牲与奉献”“如何正视自己的工作”
悲情英雄——阿拉法特
阿拉法特从小就显露出了不受他人控制的独立精神和超乎常人的组织能力,是同龄人中的佼佼者.在反英斗争中,年仅17岁的阿拉法特自告奋勇,从沙漠部落中购买武器,偷运到巴勒斯坦,一时成为巴勒斯坦人心目中的英雄.
1948年5月,第一次中东战争爆发,阿拉法特毅然投身于抗击以色列的战争中.在战火硝烟中,他看清楚了巴勒斯坦人的悲惨命运,认识到革命是惟一的出路.此后十几年的时间,他一直为保家卫国的理想舍身奋斗.
自由,比任何东西都来得更宝贵.阿拉法特朝着理想国度勇往直前,1993年,他与以色列总理拉宾签署了巴勒斯坦自治《原则宣言》,从而拉开了政治解决巴勒斯坦问题的帷幕.第二年,他结束27年的流亡生涯,回到阔别多年的加沙.1996年,阿拉法特当选为巴勒斯坦民族权力机构主席,连任至逝世.
分析：自由是人们与生俱来的权利,阿拉法特的一生,正是对“不自由,勿宁死”的最好诠释.
话题：“禁锢与自由”“为理想艰苦奋斗”
爱拼才会赢
我国数学家陈景润少年时就立志要在数学上有所作为,为了攻克“哥德巴赫猜想”,他整天进行演算,光计算过的稿纸,就整整装了几麻袋,终于初步论证了这一猜想,创造了欧洲人用计算机都没能做到的奇迹.
分析：对事业的追求通常来源于理想以及对事业的信念和拼搏.
话题：“理想与成才”“奇迹的诞生”
祖逖闻鸡起舞
祖逖tì,晋朝人,胸襟开阔,不怎么讲究仪表,但却胸有大志.一天半夜里他忽然听到鸡叫,祖逖说：“这是吉祥的声音呀!”边说边下床,走到院子里舞起剑来.晋元帝时,祖逖任豫州刺史,北伐渡江之际,他叩着船桨发誓说：“不收复中原,誓不为人!”渡江以后,他率领部下与后赵石勒的军队相持,收复了不少失地,恢复了东晋黄河以南的许多领地.
分析：苦心孤诣,壮心不已,勤学苦练,必将有所成就.
话题：“成功与追求”“听其言,观其行”

其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路

成长的步伐到来了，成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。
“你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母；数学不是小数点忘了加，就是死脑筋转不过弯；语文也是，不该错的总是错。……成绩总是没有提高！”从上初一开始，这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是妹妹的挖苦。
我也想要把成绩提高上去，不过总不能称心如意。不是这一科失手，就是那...

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成长的步伐到来了，成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。
“你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母；数学不是小数点忘了加，就是死脑筋转不过弯；语文也是，不该错的总是错。……成绩总是没有提高！”从上初一开始，这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是妹妹的挖苦。
我也想要把成绩提高上去，不过总不能称心如意。不是这一科失手，就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩，可是每个人的能力不同，所尽的努力也不同，所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声：“尽力而为！”了。
人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话。但尽管如此，仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生，我告诉自己成绩不能太差；作为女儿，我告诉自己不能让父母大失所望；作为姐姐，我告诉自己要给妹妹一个好榜样……因此，烦恼也就日益增多。
可是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非大失它本身的意义，也失去了人们想要拥有它的欲望吗？这样想想，烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理，但未免太过于幼稚，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取，好成绩是不会送上门来的。所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰，但的的确确，这应该是大部分同学所面临的烦恼。
要解决这个烦恼的办法是学习，学习，再学习。“最近比较烦，比较烦……”我现在终于明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年面对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。成长的烦恼在不断涌来，希望我们能招架住所有烦恼的“袭击”，学着在烦恼中健康成长！！！
转贴于：初中升学考试_考试大
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这是我毕生难忘的一件事。初中生作文
那年我挥别了童年，迈入成长的另一个阶段——初中生
涯。初中的学业一点儿也难不倒我，我很快就适应了初中生活，
并且拥有优秀的成绩。然而仗着自己的功课好，我也因此骄傲
不已，说起话来傲慢刻薄，做事也只为自己着想，结果班上同学
个个对我敬而远之，我成了一个被集体孤立排拒的人。
教我们班数学的，是一位年轻、认真又严厉的男教师——
李老师。和别的老师比较起来，李老师虽然教学经验相当丰富，
但上课时严肃的脸孔以及枯燥沉闷的气氛却常令我感到不耐。
最令我难堪的是，李老师常当着全班同学的面斥责我：“别以为
你有钱补习，就可以不认真上课!”这对于向来是天之骄女的
我，无疑是莫大的羞辱!在李老师对我的百般“刁难”下，我也逐
渐对他产生了一股难以形容的恨意。
一学期很快便过去了，我们的班主任因为生产请了长假，
代理我们班主任的不是别人，竟然就是李老师!对我来说，这不
折不扣是一大坏事，我忍不住想像自己会遭到怎么样的折磨。
但我不会就这么轻易认输，我决心伺机展开一场报复行动。
机会终于来了。经过一阵观察，我发现李老师有个习惯，就
是总自备茶包和水壶泡茶。于是在一个星期二早上，全班同学
都去了生物实验室，只有我谎称头痛留在教室。我知道李老师
这节有课，便带着预先准确好的泻药走进办公室，佯装要替老师
泡茶，趁机将药粉倒进李老师的水壶里。在下药的同时，我发
现李老师的桌上有一本记事本，便顺手带走。我想要知道，李老
师究竟为什么要如此对我。
那天之后，李老师整整三天没到学校上课，但我的内心全
然没有一丝阴谋得逞的痛快，反而像有千万根针扎着般痛苦。
从李老师的记事本中，我发现他其实深深赞许我在学业上的积
极表现，但他更痛心我待人接物的骄横狂妄。他多少次想开导
我，我却不肯敞开心扉，李老师只得把这件事放在心里。最让我
震撼的是，就在我下泻药的那天，正是李老师预备找我恳谈的
日子!通过不断地反省，我回忆起自己过去诸多愚昧无知的行
为，惊觉自己竟然伤了最关心我的人!当我从同学、老师的口中
听到李老师的近况时，恨不得能找个无人的地方躲起来，别再
听见那些话，加重我的罪恶感。有生以来，我第一次感觉自己可
恶可恨。我知道，一切的错都在我!
三天后，老师拖着虚弱的身子回到学校，在课堂上直截了
当地问：“谁在老师的茶杯里放了泻药?”看着李老师的表情，似
乎不希望得到回答，而我本可以闭上眼睛假装忘记，但心底的
阵阵呐喊却骗不了自己。我无法想像，当我的恶劣行为被戳穿
之后，那些厌恶我的同学们会对我投以什么样的眼光?可是我
已犯下如此多错误，这回如果再不知认错，我不就是全天下最
懦弱、最卑鄙的人了!两种激烈的声音在我的内心拉锯着，面对
或是欺骗，两边都是万丈深渊，不论我怎么选，都面临坠落
的边缘……一来一往间我终于站了起来，在全班同学一片哗
然之中承认：“是我!”
诚实认错的滋味并不好受，有很长的一段日子，我活在冷
嘲热讽中，饱受旁人的歧视；我以为我会再也站不起来，抬不起
头，我以为我会自暴自弃，但是我没有。就在我最颓丧、最孤独
的时刻，李老师找上了我：“也许老师忽略了你被责备时的感
受，但一切都过去了，不要在意。只要你愿意，我相信你能过得
更好!”
在李老师的悉心引导、鼓励之下，我渐渐改变了以往那种
自以为是的个性，以谦和虚心的态度与人相处。终于，同学们感
受到了我的转变，也都宽容地接受了我；我不仅重新在集体中
受到瞩目，而且我的人缘比以前更好，我的心胸也比以前更开
阔。这一切的一切，都得感谢李老师。
如今回想起这段往事，我仍不禁要为自己的所作所为感到
汗颜；然而发生过的绝不可能抹掉，这件事已经在我的生命中
烙下深刻的痕迹，尤其是越苦涩的经验，回忆起来就越甘醇甜
美。走过成长的岁月，我想，我不会后悔。

收起

王献之练字
王献之小时字就写得很好但他总觉得不好，他问他爸有什么办法。他爸说把后屋得湖水用黑。他之后天天练，终于成为一名有名的书法家。

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