从百草园到三味书屋第二段中心句还有1冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了2Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们! 3我才知道做学生是不应该问这些事的,只要读书,因为他是渊

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 14:02:14
从百草园到三味书屋第二段中心句还有1冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了2Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!3我才知道做学生是不应该问这些事的,只要读书,因为他是渊从百草园到三味

从百草园到三味书屋第二段中心句还有1冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了2Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们! 3我才知道做学生是不应该问这些事的,只要读书,因为他是渊
从百草园到三味书屋第二段中心句
还有
1冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了
2Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!
3我才知道做学生是不应该问这些事的,只要读书,因为他是渊博的宿儒,决不至于不知道,所谓不知道者,乃是不愿意说.
表达了作者怎样的思想感情

从百草园到三味书屋第二段中心句还有1冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了2Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们! 3我才知道做学生是不应该问这些事的,只要读书,因为他是渊
单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.
对百草园的喜爱,离开时对百草园的依依不舍之情和无奈的心情.
对老师不回答问题的不满之情.