文题2：根据下列情境,续写童话故事.　　情境：雷音鸣狮群在狮王艾莎的带领下,在乔戈里火山口.文题2：根据下列情境,续写童话故事.　　情境：雷音鸣狮群在狮王艾莎的带领下,在乔戈里火

文题2：根据下列情境,续写童话故事.　　情境：雷音鸣狮群在狮王艾莎的带领下,在乔戈里火山口.文题2：根据下列情境,续写童话故事.　　情境：雷音鸣狮群在狮王艾莎的带领下,在乔戈里火 情境:雷音鸣狮群在狮王艾莎的带领下,在乔戈里火山口的丛林里,已经生活了十年.续写童话故事.根据下列情境,续写童话故事.　　情境：雷音鸣狮群在狮王艾莎的带领下,在乔戈里火山口的丛 根据情境写句子我是_______________ 六年级语文古诗词根据情境写古诗题根据情境写古诗 根据下列情境,以“失去”为中心写一段话,要求运用对比手法,不少于30字.财产 荣誉 勇气 选用下列词语(不少于2个)创设情境,写几句话.一败涂地 损兵折将 人仰马翻 手下败将 根据情境写古诗名句、格言或警句书房里： 根据“书房里”这个情境写古诗、格言或警句 根据情境写句子我是______________.推荐他 根据情境填空 写童话故事. 写童话故事 根据以下规定的情境,以“起跑线”为重点,分别扩写一段话.1.情境一：田径场上2.情境二：人生某阶段 根据下列情境,写出含有“手”的词语.1、代表国家打球的：2、富有经验的人：3、单位和组织的第一负责人： 皇帝的新装童话故事续写 海豚领航续写童话故事 600字 童话故事稻草人续写帮帮忙哈! 从太阳,禾苗,泪水,微笑,杨柳,期盼六个词语中选用三个词语任选下列一种情境,发挥想象,运用修辞手法,写一段符合情境的话,不少于40字.情境一：劳动时情境二：分别时