根据以下规定的情境,以“起跑线”为重点,分别扩写一段话.1.情境一：田径场上2.情境二：人生某阶段

根据以下规定的情境,以“起跑线”为重点,分别扩写一段话.1.情境一：田径场上2.情境二：人生某阶段 根据以下情境,以“凉风”为重点扩展成一段话,不少于30字.盛大 大街上 凉风 根据“田径场上”的情景,以“起跑线”为重点,扩展一段话,不少于30字. 以“一江春水”为中心,扩写一段华根据以下规定的情境,以“一江春水”为中心,分别扩展成一段话,每段50字左右,要求语句通顺,语言生动,感情鲜明.描述:情境一：伤心人面对一江春水 答：情 根据规定的情景,以“绿”为重点,扩展一段话 .（不少于30字）情景：初春 ,公园里 根据下面规定的情景,以风为重点,写一段不少于30字的话答好的狂加分情景:冬天 早晨 风 寒冷 红肿 根据下面规定的情景,以“风”为重点,写一段不少于40字的话.情景：冬天 早晨 风 寒冷 红肿 （1）当“天宫一号”在酒泉卫星发射中心成功发射的消息传来时。（2）学校举行女子排球比赛，我班获得亚军，仅比冠军少2分。【依照规定情境，以描写场面或心情为重点，扩写这2句话， 以起跑线为重点,分别扩展成一段话情景一:田径场上情景二:人生阶段 根据情境,写出相应的句子 以鲜花重点写一段话景扩展：根据设置的情景,以“鲜花”为重点,扩展成一段话,不少于30字.公园里阿姨的婚礼 根据下列情境,以“失去”为中心写一段话,要求运用对比手法,不少于30字.财产 荣誉 勇气 根据下面的情景,以阳光'为重点,扩展成一段话,不少干30字.情景：阳光 温柔根据下面的情景,以阳光'为重点,扩展成一段话,不少干30字.情景：阳光 温柔 根据“我,读书,修养”一组词语,以“修养”为重点,扩展成一段不少于30个字的一段话 根据下面提供的词语和要求,以树为重点,写一段话阐发某种哲理 树 天空 清风 根据材料2,请简要介绍我国近年来以改善民生为重点的社会建设包括哪些 请选择以下几个成语（至少4个）,根据提供的情境,编写成一段话聚精会神 娓娓动听 活蹦乱跳 目瞪口呆 语重心长 坚持不懈 神采奕奕 健步如飞 仪表堂堂 手舞足蹈 满面春风 垂头丧气 情境：1 以“夜晚，走在繁华的街道所见到的景物”为重点，并根据下面规定的情景，分别扩展成两段话。每段不少于30个字。情景一：考试失利后：繁华的街道 路灯 汽车情景二：你的文章第一次发